li4l-0010 [LIN04LEN 8912 OMTR CS 9303 KOLL MK 9401] $
         C: $
li4l-0020 I: bien / tu vas te présenter une nouvelle fois . (RIRE)$
li4l-0030 E: (RIRE) oui je m'appelle *** *** . on m'appelle *** .
li4l-0040 E: / (SOUPIR) j'ai / e:h j'aura eu:h # / non attendez eh
li4l-0050 E: j'ai vingt-quatre ans . e:t eh je / j'aurai euh
li4l-0060 E: vingt-cinq a:ns le:  / trente et u:n  / janvier . / eu:h
li4l-0070 E: je travaille pour l'instant à Aftonbladet . / st eh / oui
li4l-0080 E: c'est tout . (RIRE) // j'ai une famille à Sundbyberg .$
li4l-0090 I: une famille à Sundbyberg .$
li4l-0100 E: oui c'est-à-dire mes parents et mon frère .$
li4l-0110 I: et vous habitez / tu habites ?$
li4l-0120 E: moi j'habite à: Söder / + à Stockholm .$
li4l-0130 I: mm . SIM très bien / mm . / et que penses-tu des cours à
li4l-0140 I: soixante points ?$
li4l-0150 E: (RIRE) je suis pas des cours à soixante points . je suis
li4l-0160 E: seulement eh / eu:h ceux de de votre / votre cours à / oh
li4l-0170 E: ton cours à cin cinq points / (I:mm) de: de la
li4l-0180 E: littérature . / et je trouve ce cours eh / st très bien
li4l-0190 E: très intéressant ehm . / et j'ai bie:n aimé / presque
li4l-0200 E: tous les livres que v que: vous avez choiSi . / e:h mm /
li4l-0210 E: je crois que: je trouve que: je trouve les léç / eh
li4l-0220 E: leçons eh / eh plus engagées . / et eu:h la d les
li4l-0230 E: discussions sont meilleures qu'a-  / qu'a- avant . / e:h
li4l-0240 E: / oui peut-être c'est / parce que: (BRUIT) le niveau e:st
li4l-0250 E: plus élevé en / # e:t eh aussi que / e:h euh / l l'âge de
li4l-0260 E: de: de: des étudiants sont / sont plus+ haut / eh / plus
li4l-0270 E: haut . / je sais pas pourquoi mais . / il y a # / c'est+
li4l-0280 E: intéressant d'être / c'est+ intéressant d d'être eu:h /
li4l-0290 E: eh quinze ou vingt / eh femmes / qui qui parlent de: de
li4l-0300 E: ces livres eu:h m:m des portraits de femmes . / mais eu:h
li4l-0310 E: moi j'aimerais bien qu'il qu'il y aura des / + des$
li4l-0320 I: il y avait NN quand même . SIM$
li4l-0330 E: ah oui oui / mm pardon . (RIRE RIRE) (I:RIRE) oui il y
li4l-0340 E: avait . (RIRE) / mais eh sinon eh s'il y avait hm
li4l-0350 E: peut-être e:h cinq ou six garçons ça serait / (I:mm)
li4l-0360 E: intéressant aussi . mais j'sais pas . / je sais pas .$
li4l-0370 I: et le fait que certains étudiants n'aient pas lu: le
li4l-0380 I: livre en entier eh / pour la leçon ?$
li4l-0390 E: c'est c'est pas bien . mais eu:h // (BRUIT) souvent c'est
li4l-0400 E: aussi des des / # on on ce qu'on discute c'est aussi des
li4l-0410 E: questions eh qu'on peut / s'engager de / eh sa:ns sa:ns
li4l-0420 E: vraime:nt d'être / e:h / avoir tout lu . / c'est-à-dire
li4l-0430 E: que c'est c'est c'est c'est eh la meilleure c'est d'avoir
li4l-0440 E: / tout lu . mais / mais ça marche quand même . les
li4l-0450 E: discussions ont ont bien eu:h # j'sais pas . mais je
li4l-0460 E: trouve que ça a marché très bien quand même . / et / moi
li4l-0470 E: je trouve c'est c'est dur . / normalement si on d si on
li4l-0480 E: dit oui on lit / un / un livre eh chaque deux semaines /
li4l-0490 E: c'est pas trop dur si même si on travaille . / mais comme
li4l-0500 E: eh moi par / par exemple quand - il y avait # / quand moi
li4l-0510 E: j'étais / pas là penda:nt / un leÇon . / et ça c'était /
li4l-0520 E: parce que # je veux pas m'excuser mais c'était parce que
li4l-0530 E: Aftonbladet X / était en train de déménager . / on a
li4l-0540 E: travaillé tout le temps . / et on a travaillé même ce
li4l-0550 E: soir-là . c'est c'était pour ça que je / j'ai pas pu
li4l-0560 E: venir . mais / mais là eh / comme on est # (BRUIT) quand
li4l-0570 E: quand - on travaille on est aussi très fatigué le soir .
li4l-0580 E: / vous / vous le savez très bien évidemment . (I:mm) /
li4l-0590 E: e:t euh / il y a même / # même si c'est pas trop
li4l-0600 E: fatiguant de lire des livres (BRUITS) on a on a besoin
li4l-0610 E: d'u:n d'un sorte de / d'engagement ou quelque chose . il
li4l-0620 E: faut il faut se / prendre le temps . / faut pas regarder
li4l-0630 E: la télé ou / lire quelque chose en suédois ou / sortir
li4l-0640 E: (I:mm) SIM avec / des amis / qui eh / ce qui est beaucoup
li4l-0650 E: plus facile . / (I: mm) mais j'sais pas . / mais ça sinon
li4l-0660 E: eh j'aime bien . en fait j'ai j'ai / j'ai eu:h //
li4l-0670 E: (SOUPIR) j'ai envoyé eu:h hm ce # comment dire Xen ? / eh
li4l-0680 E: mm: // cette cette papier pour euh all à eh # / pour pour
li4l-0690 E: peut-être eh faire ce cours e:h le / après Noël aussi .
li4l-0700 E: (I:mm) / + mais$
li4l-0710 I: X SIM / théoriquement SIM on peut pas faire le cours deux
li4l-0720 I: fois hein$
li4l-0730 E: ah oui ?$
li4l-0740 I: non on a pas droit .$
li4l-0750 E: ah bon je savais pas .$
li4l-0760 I: je sais pas vraiment pourquoi puisqu'on change
li4l-0770 I: pratiquement de livres chaque semestre .$
li4l-0780 E: oui c'est pour ça . + mais mais j'ai pas choisi ça pour$
li4l-0790 I: il y a beaucoup d'étudiants SIM qui voudrait le faire
li4l-0800 I: deux fois de suite ou trois fois de suite oui . (RIRE)$
li4l-0810 E: oui . / non parce que c'est+ un bo:n c'est+ un cours très
li4l-0820 E: intéressant . + e:t j'sais pas .$
li4l-0830 I: oui oui . SIM$
li4l-0840 E: mais / oui je j'ai pas choiSi ça au premier alors
li4l-0850 E: peut-être .$
li4l-0860 I: mm / bien . / et qu'est-ce que vous a- / (BRUIT)
li4l-0870 I: qu'est-ce que vous allez faire après les soixante points
li4l-0880 I: / enfin (RIRE) après ?$
li4l-0890 E: ah oui j'Xcomm .$
li4l-0900 I: vous allez les faire ou ... ?$
li4l-0910 E: eh / comment ?$
li4l-0920 I: vous n'avez pas fait les soixante points là ?$
li4l-0930 E: non .$
li4l-0940 I: non .$
li4l-0950 E: + non .$
li4l-0960 I: est-ce que SIM vous allez les faire ?$
li4l-0970 E: oui je crois mais pas / pour l'instant / (I:mm) parce SIM
li4l-0980 E: que je vais travailler / encore / un demi-an je crois . /
li4l-0990 E: et après e:h en en septembre je vais eh  / je vais eh //
li4l-1000 E: probablement je vais faire eu:h / # comment dire ? / la
li4l-1010 E: science de l'état / on dit ça / *statsvetenskap ?
li4l-1020 E: (I:BRUIT)$
li4l-1030 I: + oui .$
li4l-1040 E: on SIM peut pas dire ça . + mais$
li4l-1050 I: non .$
li4l-1060 E: (I:TOUX) comment est-ce qu'on dit ? des études de: de:
li4l-1070 E: de: mm: l'organisation / sociale ou comment dire . / vous
li4l-1080 E: vous comprenez .$
li4l-1090 I: mm / à peu près . mm .$
li4l-1100 E: (RIRE) .$
li4l-1110 I: (RIRE) .$
li4l-1120 E: oui c'est ça que je vais faire . / et j j'ai / je suis
li4l-1130 E: pas tout à fait décidée . mais je je le crois . / et je
li4l-1140 E: vais faire ça jusqu'au: soixante points je crois / (I:mm)
li4l-1150 E: parce que ça m'intéresse beaucoup . / mais e:h / j'ai pas
li4l-1160 E: tout à fait décidé .$
li4l-1170 I: quels sont vos projets d'av / vos projets d'avenir pardon
li4l-1180 I: ? (TOUX)$
li4l-1190 E: c'est les s les les / c'est c'e:st (SOUPIR)$
li4l-1200 I: c'est toujours / le journalisme ?$
li4l-1210 E: oui . / oui mais (BAS) / mais je vais faire ça: XX /
li4l-1220 E: (SOUPIR) je ne sais pas comment faire eh . / eh ben je eh
li4l-1230 E: je vais chercher eh je cherche un peu / travail
li4l-1240 E: maintenant / après Noël . / e:t eu:h je vais v (BRUIT) je
li4l-1250 E: vais voir ce ce que je peux trouver . / sinon eh // je /
li4l-1260 E: qu'est-ce-que je vais faire encore ? / je vais / j'ai /
li4l-1270 E: (BRUIT) mes projets sont / comme / ça / que / e:h j'ai
li4l-1280 E: l'intention de:  / de travailler dan un journal euh / à
li4l-1290 E: la campagne . / euh / plus grand que Gävle Dagblad mais /
li4l-1300 E: au Xet au n- au sud de de / de la Suède . / mai:s / parce
li4l-1310 E: que j'aime / # quand je / j'ai travaillé déjà à Expressen
li4l-1320 E: quand j'étais / eh / plus jeune . / et maintenant je
li4l-1330 E: travaille un peu à Aftonbladet . et ce que je trouve / eh
li4l-1340 E: # au X au premier je je dois dire que je n'aime pas ce:s
li4l-1350 E: ce:s / ces journaux parce que je les trouve eh / mauvai:s
li4l-1360 E: / fatigants (BRUITS) . / mai:s eh ils n'ont ils ne sont
li4l-1370 E: pas / sérieux / du tout . / mais e:h / je voudrais bien /
li4l-1380 E: travailler dans un journal à la campagne . un un journal
li4l-1390 E: un peu / moins grand parce que / e:h là / je: je pourrais
li4l-1400 E: / tout faire . eh et je pourrais prendre mes décisions /
li4l-1410 E: faire / mes mes # concrétiser mes idées // e:t faire
li4l-1420 E: (HESITE) tous les / traiter tous les sujets des de:s  /
li4l-1430 E: (BRUIT) ce ce qu'on voudrait . je veux même / e:h$
li4l-1440 I: vous voulez faire les reportages + écrire des articles
li4l-1450 I: ?$
li4l-1460 E: oui / c'est ça . SIM oui c'est ça . / je: j'aime bien
li4l-1470 E: faire tout . je veu:x je voudrais faire faire eh les
li4l-1480 E: nouvelles / et les réportages e:t (BRUIT) pour les jeunes
li4l-1490 E: et / la politique et cetera (I:mm) . / tout ça . /
li4l-1500 E: économie . / mais eh / mais eh là il faut travailler dans
li4l-1510 E: un / petit journal . / et en plus si je veux / travailler
li4l-1520 E: à Stockholm après / c'est très bien d'avoir / beaucoup
li4l-1530 E: travaillé à / à la campagne parce qu'on doit faire . / ça
li4l-1540 E: qui est intéressant quand j'ai travaillé à Gävle . / par
li4l-1550 E: exemple s'il y avait / parfois quand j'étais / e:h
li4l-1560 E: c'était moi qui étai:t mm: le comment dire ? le /
li4l-1570 E: (SOUPIR) reporter on dit ça ?$
li4l-1580 I: mm mm .$
li4l-1590 E: e:h qui qui qui faisais les nouvelles / pendant cette
li4l-1600 E: jour-là . il y avait (HESITE) plusieurs évidemment mais . /
li4l-1610 E: s'il y avait par exemple quelqu'un qui qui venait eh
li4l-1620 E: comme / Bengt Westerberg ou quelqu'un / c'était moi qui
li4l-1630 E: qui a: qui a fait interview a- / avec lui . / et
li4l-1640 E: normalement à Stockholm / on on me on me on me dit " oui
li4l-1650 E: eh (BRUIT) eh le roi il a acheté un nouveau eh bâteau . /
li4l-1660 E: il il s'appelle Silvia . / écris quelque chose sur ça ou
li4l-1670 E: /  eh appelle eu:h la cour / pour / (I:mm) pour les
li4l-1680 E: interroger . " / alors ça c'est pas intéressant . /
li4l-1690 E: (I:mm) mais / si on travaille comme ça je trouve que j' /
li4l-1700 E: on on peut quand même faire des choses eh beaucoup plus
li4l-1710 E: intéressants .$
li4l-1720 I: mm .$
li4l-1730 E: oui .$
li4l-1740 I: mm . / et c'est+ un bon métier d'être journaliste ? /
li4l-1750 I: c'est+ un métier utile ?$
li4l-1760 E: (RIRE) c'est+ une / question très difficile à / à
li4l-1770 E: répondre . / mais / c'est c'est+ un bon métier s si on si
li4l-1780 E: on pre:nd la responsabilité si on se garde si on se méfie
li4l-1790 E: de de: / le:s / st e:h eu:h # / comment dire eh ? / les
li4l-1800 E: m:enaces / non pas les menaces le:s / e:h / # non mais il
li4l-1810 E: y a il y a # / (BRUIT) c'est diff c'est facile à à à / à
li4l-1820 E: faire des fautes / ou e:h per perdre sa responsabilité .
li4l-1830 E: / oublier le monde qui qui le vrai monde qui eXiste . /
li4l-1840 E: et on commence à penser comme les journaux écrit . / e:h
li4l-1850 E: mm je trouve ça terrible . en plus je trouve que / il y a
li4l-1860 E: des jou journalistes en Suède qui sont très très bien /
li4l-1870 E: (I:mm) et qui / qui prend / qui qui font de de / de:
li4l-1880 E: (HESITE) reportages / oui / e:h qui so:nt très bien /
li4l-1890 E: intéressants / bien travaillés bien . / ils font vraiment
li4l-1900 E: / la recherche . / mais aussi il y a la la plupart . /
li4l-1910 E: ils ne font rien . / et / maintenant je parle même pas de
li4l-1920 E: de ces journaux de: / de: qui qui parlent de de: des des
li4l-1930 E: vedettes et cetera . / je parle de / st des de:  / des
li4l-1940 E: autres journaux qui sont / qui ont l'air d'être un peu
li4l-1950 E: plus sérieux quand même . / (I: mm) mais je trouve que:
li4l-1960 E: / je crois que c'est+ un problème aussi parce qu'il y a
li4l-1970 E: beaucoup de journalistes qui sont très jeunes qui sortent
li4l-1980 E: directement du / Journalisthögskolan / et / qui sont
li4l-1990 E: entrés à Journalisthögskolan / directement de de: mm /$
li4l-2000 I: du lycée .$
li4l-2010 E: du lycée (RIRE) oui . / et que: / e:h / ils ont ils n'ont
li4l-2020 E: pas / travaillé . ils ont été à en en école / pendant
li4l-2030 E: toute leur vie . (SOUPIR) alors / quand - ils quand - ils
li4l-2040 E: commencent à travailler ils n'en savent ri ils n'en s: /
li4l-2050 E: savent rien . en plus ils ont peur de: des chefs . eh /
li4l-2060 E: et les chefs / ils le savent très bien . / alors e:h /
li4l-2070 E: ils ils eh / # comment dire eh ? / eh si si on n'a pas /
li4l-2080 E: on n'a pas travaillé on on croit que / on d / # le plus
li4l-2090 E: important dans le monde c'est d'être un / un journaliste
li4l-2100 E: eh / eh euh respecté mais pas dans le sens que que que on
li4l-2110 E: tra travaille très bien . on fait des bons reportages .
li4l-2120 E: mais on / on est vu par eh par ci et par là et qu'on on
li4l-2130 E: gagne très bien . / et euh / c'est c'est normaux quand
li4l-2140 E: quand - on rencontre des de:s des jeunes journalistes
li4l-2150 E: qu'ils ont / ils ont peur des chefs . ils font / tout ce
li4l-2160 E: que les chefs leur disent . / et eu:h / ça ça veut dire
li4l-2170 E: qu'ils ils n'ont / # i ils ont peur de de: / dire que "
li4l-2180 E: non je trouve que ce ce: cette idée n'est pas / bien . /
li4l-2190 E: c'est+ une mauvaise idée . / et que: / c'est pas
li4l-2200 E: intéressant . et je veux faire quelqu'autre chose . /
li4l-2210 E: (I:mm) mais ils ils le font pas . et c'est pour ça . / on
li4l-2220 E: peut dire que c'est c'est # on a on peut avoir pitié pour
li4l-2230 E: eux . mais quand même ils ont choichi / choiSi leur /
li4l-2240 E: leur métier . / e:t / c'est d de / c'est / # chacun doit
li4l-2250 E: prendre sa responsabilité . c'est c'est la même chose si
li4l-2260 E: on+ / on c'est un peu / aggravé quand même mais c'est /
li4l-2270 E: un peu plus grave . mais si on dit à / pendant la s gue
li4l-2280 E: eh sec- / seConde deux- deuxième guerre mondiale / qu'il
li4l-2290 E: y avait les nazis qui ont dit " oui mais moi je peux pas
li4l-2300 E: prendre la responsabilité " . c'est+ un peu la même chose
li4l-2310 E: . / tout le monde doit / prendre sa responsabilité  / si
li4l-2320 E: on peut . j'sais pas . / et c'est le même au journalisme
li4l-2330 E: . / et je sais pas comment chanGer ça parce que / j'ai
li4l-2340 E: l'impression que on / on va / (BRUIT) / au / au contraire
li4l-2350 E: / directement vers eh vers eh / le plus pire / le pire
li4l-2360 E: .$
li4l-2370 I: X plus .$
li4l-2380 E: (RIRE) ah c'est c'est (I:TOUX) quelque chose qui + m:'a
li4l-2390 E: X$
li4l-2400 I: vous SIM vous imaginez  # vous dites au sud de Stockholm
li4l-2410 I: eh journaliste à à Sjöbo ?$
li4l-2420 E: oui .$
li4l-2430 I: oui ?$
li4l-2440 E: pourquoi pas oui + bien sûr .$
li4l-2450 I: X pou-  SIM et vous pourrez dire la vérité ?$
li4l-2460 E: eh / je je essayer / essaj / # oh comment dire ? / je vou
li4l-2470 E: je je je voudrais / essayer en tout cas. si j'étais là /
li4l-2480 E: si je serais là / je je:$
li4l-2490 I: qu'est-ce que vous direz sur les immigrés ? / que les
li4l-2500 I: Suédois sont racistes ou quoi ?$
li4l-2510 E: non / parce que c'est pas vrai . + les les$
li4l-2520 I: comment c'est pas vrai ? SIM$
li4l-2530 E: NON parce qu'on peut pas dire que les Suédois sont
li4l-2540 E: rasistes . / ça j'ai j'ai écrit un u:n e:h j'sais pas
li4l-2550 E: quatre fois (RIRE) ou quelque chose . / est-ce que les
li4l-2560 E: les Suédois sont racistes pour Gunnel . / mais non pour
li4l-2570 E: oui . / mais eh / st e:h on peut pas dire ça . / on si si
li4l-2580 E: on est # on: montre la vérité / c'est-à-dire que la
li4l-2590 E: société est très compliquée / et que: il y a jamais
li4l-2600 E: quelqu'un / un un un personne ou une personne qui a
li4l-2610 E: raison . / et en plus eh / on peut pas on peut pas dire
li4l-2620 E: on peut pas dire que / que il y a pas des problèmes avec
li4l-2630 E: les immigrés . ça ça: ça serait dE dE mentir oui . / mais
li4l-2640 E: on peut pas on / Xsi hm c'était / # si  si on / décrit que
li4l-2650 E: / ce que le le racisme eh / c'e:st des gens qui ont peur
li4l-2660 E: qui n'ont pas de beaucoup de l'éducation beaucoup
li4l-2670 E: d'éducation / qui eh / + qui$
li4l-2680 I: il y a des Suédois SIM qui sont très / très bien formés
li4l-2690 I: et / et qui sont + racistes .$
li4l-2700 E: bien sûr . SIM / il y a toujours / il y a parce que c'est
li4l-2710 E: c'est i il faut+ avoir des de:s hm des opinions . / mais
li4l-2720 E: moi je veux pas dire que / le racisme à Sjöbo / je crois
li4l-2730 E: pas que c'est le rasisme / parce que si on vient / oh si
li4l-2740 E: on vient de Stockholm / et on vient à Sjöbo / il te
li4l-2750 E: regarde presque dans la même façon que: que on regarde
li4l-2760 E: quelqu'un de quelqu'un Xdi de$
li4l-2770 I: mais ils vous donnent quand même du travail .$
li4l-2780 E: oui bien sûr / bien sûr .$
li4l-2790 I: + et alors X$
li4l-2800 E: et je SIM je veux pas dire que c'est bien . (I:mm) mais
li4l-2810 E: je v / je veux dire que / eh / c'est pas très facile . /
li4l-2820 E: c'est pas c'est pas aussi facile qu'on / qu'on / qu'on
li4l-2830 E: veut / le / le: décrire / aux journaux . / et si j'étais
li4l-2840 E: à Sjöbo / je: je hm j'essayerais / de: / de: / # st
li4l-2850 E: comment dire ? / faire / décrire la vérité . c'est+ un peu
li4l-2860 E: ridicule . mais c'est parce que je ne sais pas comment /
li4l-2870 E: m'exprimer mais . // (SOUPIR) / je n'sais pas . par
li4l-2880 E: eXemple quand - il y a il y a cette / il y a cette chose
li4l-2890 E: de dans / à / Thaïlande je crois . / cette / comme
li4l-2900 E: Aftonbladet / eh a écrit / eh le cette / cette eh /
li4l-2910 E: drogue de sexe mm (I:mm) SIM . / e:h euh  / là on a on a
li4l-2920 E: envoyé quelqu'un qui s'appelle eh Sigfried Ennart / qui
li4l-2930 E: est l qui est là . / il décrit " oh ici il y a des / les
li4l-2940 E: les les hommes de de mm . / même si on n'est pas beau .
li4l-2950 E: même si on est gros eh on n'a pas de chev # on est on est
li4l-2960 E: on est chauve / (I:mm) et on+ on a des chevaux g des mm
li4l-2970 E: des mm / vêtements gris on a un gros ventre et cetera et
li4l-2980 E: cetera / on peut même / avoir des / des / des *petics /
li4l-2990 E: ou comment dire / # des petites filles qui qui sont
li4l-3000 E: autour de toi / même si tu es / tu n'es pas beau / e:t
li4l-3010 E: vieux . / et eu:h / et il a / il a décrit ça de de de son
li4l-3020 E: façon . / il a d / il il a parlé de de ces jeunes / de
li4l-3030 E: ces jeunes hommes / qui sont là . et / il les ont décrivi
li4l-3040 E: / décrits comme eh / de:s des bêtes / presque . / (I:mm)
li4l-3050 E: et évidemment moi / quand # j'ai honte vraiment quand
li4l-3060 E: quand je vois les les jeunes filles prostituées . (I:mm)
li4l-3070 E: SIM c'est terrible . / mais ça c'est aussi / un problème
li4l-3080 E: / e:h politique évidemment / de de: la pauvreté dans le
li4l-3090 E: pays . / et comment est-ce est-ce qu'on gère / ce pays .
li4l-3100 E: et pourquoi il y a les les différences et cetera . / et /
li4l-3110 E: e:t et moi je trouve que / ce qu'on oublie dans dans
li4l-3120 E: cette eh dans cette / dans cette problème c'est que / les
li4l-3130 E: (BRUIT) les hommes / qui vont / la plupart / je crois
li4l-3140 E: en fait eh / qui vont à Thaïlande / il y a personne ici
li4l-3150 E: en Europe eh / qui l qui les veut . / c'est-à-dire que /
li4l-3160 E: comment se sentir si on / était être obligé de / de s de:
li4l-3170 E: / acheter de l'amour eh / (I:mm) acheter l'amour ? / ça
li4l-3180 E: peut pas être c'est # / la la / st e:h / # je sais pas .
li4l-3190 E: mais mais / c'est c'est très dur pour pour tout le monde
li4l-3200 E: je trouve . / (I:mm) et c'est pas aussi facile qu'on peut
li4l-3210 E: dire que oui il faut les / eh / emprisonnier parce qu'ils
li4l-3220 E: ont pas la morale et cetera . / (I:mm) mais évidemment
li4l-3230 E: qu'ils n'ont pas la morale dans cette façon / à Xmoi de
li4l-3240 E: penser # / dans la façon / de: (I:TOUX) penser à moi . /
li4l-3250 E: mais mais je / # il faut pas oublier que c'est c'est de:s
li4l-3260 E: # évidemment que c'est des gens très malheureux . (I: mm)
li4l-3270 E: / ça veut pas dire que / # vous me comprenez je crois /
li4l-3280 E: ?$
li4l-3290 I: oui bien sûr .$
li4l-3300 E: mm .$
li4l-3310 I: mm . / ah vous trouvez donc que: les Suédois sont moins
li4l-3320 I: rasistes que les Français quoi ?$
li4l-3330 E: (SOUPIR) non / je trouve pas . / mais je trouve que
li4l-3340 E: peut-être c'est / c'est / # non non je trouve pas . /
li4l-3350 E: (I:mm) c'est-à-dire que / i en France / pour l'instant /
li4l-3360 E: # peut-être ça va changer / je crois que on entend / on
li4l-3370 E: voit / plus clairement qu'il y a des / racistes il faut
li4l-3380 E: dire . / (I:mm) et que vous avez quand même eh /
li4l-3390 E: Jean-Marie Le Pen qui a at a:ttiré beaucoup de gens à:
li4l-3400 E: (I:mm) SIM à /  voter pour lui . / mais mais on peut pas
li4l-3410 E: comparer la Suède et la France dans c- da:ns cette
li4l-3420 E: façon-là parce que / comme eh / # on peut pas (BRUIT)
li4l-3430 E: comme vous avez beaucoup / plus d'immigrés . / et en plus
li4l-3440 E: / votre histoire est tout à fait différent de: c- de
li4l-3450 E: celle / de vous / de nous . / alors / eu:h ça aussi on
li4l-3460 E: peut pas / comparer vraiment . / alors je trouve eh / +
li4l-3470 E: X$
li4l-3480 I: vous SIM voulez dire que vous avez le le rac le racisme
li4l-3490 I: devant vous quoi / plutôt ? / + que c'est quelque chose
li4l-3500 I: qui va s$
li4l-3510 E: j'espère que non . SIM mais je le crois . / (I:mm) j'ai /
li4l-3520 E: moi moi j'ai l'impression que / on+ on est en train de de
li4l-3530 E: faire une / une deuxième classe ou une quatrième classe
li4l-3540 E: peut-être / de: de: dans la société de / de de:s+ les
li4l-3550 E: immigrés . c'est-à-dire que ils vont devenir les immigrés
li4l-3560 E: en Suède . / ils vont devenir / une classe en euh plus
li4l-3570 E: bas que: que nous .$
li4l-3580 I: mais il y a beaucoup d'immmigrés qui réussissent en Suède
li4l-3590 I: + quand même .$
li4l-3600 E: oui / SIM mais il y a beaucoup qui / qui ne: (I:mm) SIM
li4l-3610 E: réussissent pas . en plus en école moi j'ai peur de de de
li4l-3620 E: l'école maintenant / que ce que ce que ça va devenir . /
li4l-3630 E: et moi j'ai l'impression que / UPIR)$
li4l-3640 I: n'avez pas confiance dans les professeurs / ou ?$
li4l-3650 E: oh les professeurs ça ça + ça dépend .$
li4l-3660 I: sont rasistes aussi ?$
li4l-3670 E: non (BRUIT) SIM / oui il y en a aussi . / non c'est pas
li4l-3680 E: ça . c'est c'est cette # le problème c'est que / e:h
li4l-3690 E: l'état / prend+ les ressources de de l'école . / l'é
li4l-3700 E: l'éducation va devenir / mauvais / ou / ça ça va ca va:
li4l-3710 E: eh # je crois que le niveau / va baiser / (I:X) SIM
li4l-3720 E: baisser (RIRE) (RIRE)$
li4l-3730 I: (RIRE) le niveau peut baisser ?$
li4l-3740 E: oui (RIRE) .$
li4l-3750 I: encore (RIRE) ?$
li4l-3760 E: oui je crois (RIRE) . et / i / les gens les les Xgäll hm
li4l-3770 E: les enfants qui ont des des parents qui ont uN bonne éc
li4l-3780 E: éducation / ils vont / st réussir quand même / comme
li4l-3790 E: toujours / comme dans tous les toutes les sociétés . /
li4l-3800 E: mais les immigrés et les les / les enfants qui ont qui
li4l-3810 E: ont de:s des parents qui ont / qui n'ont pas / beaucoup /
li4l-3820 E: d'éducation / qui n'ont pas / eh: l'engagement il faut
li4l-3830 E: dire / plutôt / ils vont ils vont peut-être pas
li4l-3840 E: c'est-à-dire qu'ils vont pas du tout réussir . ils vo:nt
li4l-3850 E: / ils vont euh très mal eh m // ils vont ils vo:nt aller
li4l-3860 E: mal je crois . ça va pas . / je je: j'ai peur que / ils
li4l-3870 E: ils n' / ils n': / ils n'ont pas d'éducation . alors /
li4l-3880 E: ils ils ils+ o / ils vont / st (SOUPIR) / # peut-être on
li4l-3890 E: aura aussi de: beau- plus de: beaucoup plus de: chômage .
li4l-3900 E: / alors ça va se se # la situation va devenir encore plus
li4l-3910 E: grave . / je crois qu'on va oh # les / l les frontières
li4l-3920 E: non on peut pas dire les frontières . mais mais / eu:h
li4l-3930 E: (BRUIT) / (SOUPIR) les classes vont se se sép / séparer
li4l-3940 E: je crois / encore plus . / et les immmigrés vont / eh
li4l-3950 E: vont être les les / ceux qui ceux qui se trouvent le le
li4l-3960 E: plus bas . / et / si on si o:n / fait pas quelque chose /
li4l-3970 E: plus vi très vite .$
li4l-3980 I: mm .$
li4l-3990 E: on va fi / on va finir ?$
li4l-4000 I: je ne sais pas . / on arrête ? / oui (RIRE) / oui .$
         C: $$