li2l-0010 [LINT2LEN 8902 OMTR CS 9211 KOLL MK 9401] $
         C: $
li2l-0020 I: mm / on peut y aller ? / tu vas d'abord me: / rappeler
li2l-0030 I: ton nom (RIRE) Xoui .$
li2l-0040 E: ah oui . (RIRE) je m'appelle *** *** .$
li2l-0050 I: mm . / et tu as quel âge ?$
li2l-0060 E: j'ai: # / je viens d'avoir euh vingt-quatre .$
li2l-0070 I: mhm . / e:t ta famille ?$
li2l-0080 E: ma famille euh / eu:h quoi de: ma famille ?$
li2l-0090 I: tu m'en as déjà parlé . mais il faut .$
li2l-0100 E: ah bon mon père il a: (RIRE) / presque soixante ans .
li2l-0110 E: (I:mm) SIM il e:st / proviseur . il s'appelle NN . et il
li2l-0120 E: habete il habite à Sundbyberg avec ma mère / qui
li2l-0130 E: s'appelle NN qui a / cinquante ans . eu:h ell:e
li2l-0140 E: travaille comm:e un:e sorte de vendeuSe à / Ovacostål . /
li2l-0150 E: et mon frère$
li2l-0160 I: Ovacostål ?$
li2l-0170 E: oui c'est juste à côté Xde + l'université .$
li2l-0180 I: qu'est-ce que c'est SIM que ça ?$
li2l-0190 E: c'est+ u:N entreprise un très gr # c'était avant SKF stål
li2l-0200 E: / (I:mhm) qui faisait de / oui . (I:mm) + j'sais pas
li2l-0210 E: Xcomment$
li2l-0220 I: et ton père SIM était proviseur ?$
li2l-0230 E: proviSeur de troiS écoles e:n en à + Järfälla .$
li2l-0240 I: ah bon . SIM / à Järfälla ?$
li2l-0250 E: oui .$
li2l-0260 I: quel endroit exactement ?$
li2l-0270 E: euh / Kvarnskolan / euh Vibblabyskolan / Olovlundskolan
li2l-0280 E: .$
li2l-0290 I: mm .$
li2l-0300 E: st / et mon frère e:h il fait eu:h pour l'instant so:n
li2l-0310 E: service militaire / eu:h à Göteborg . il a vingt ans . il
li2l-0320 E: s'appelle NN . / euh oui c'est tout .$
li2l-0330 I: et tu habites / à + Söder ?$
li2l-0340 E: moi j'habite SIM eu:h à ce moment à Kungsholmen / sur
li2l-0350 E: Kungsholmen . / (I:mm) Flemminggatan .$
li2l-0360 I: très bien .$
li2l-0370 E: mais ça change euh souvent / parce que j'ai pas / oui .$
li2l-0380 I: c'est difficile .$
li2l-0390 E: oui .$
li2l-0400 I: mm . / j'aimerais avoir ton avis sur euh tes études aux
li2l-0410 I: vingt points ? / tu peux me raconter un peu comment tu
li2l-0420 I: a:s vécu cela ?$
li2l-0430 E: eu:h // st / eu:h ça a été bien . / eu:h / je trouve que:
li2l-0440 E: # / moi j'ai fait eu:h / m / des fautes euh . / euh j'ai
li2l-0450 E: pas euh pris euh / eu:h mes études euh de la grammaire
li2l-0460 E: euh tout-à-fait # / si je les ai pris sérieusement mais /
li2l-0470 E: pa:s / pa:s suffisamment . / et euh ça je vais changer ça
li2l-0480 E: euh s euh s ce semestre Xici . / (I:mm) mais sinon ça a
li2l-0490 E: été très intéressant eu:h . / (SOUPIR) je trouve euh
li2l-0500 E: d'abord que: / les professeurs ils ilS ont été très bien
li2l-0510 E: enfin (RIRE) . / (I:mm) et eu:h la littérature a été: /
li2l-0520 E: intéressant / très intéressant euh / sauf pour euh un ou
li2l-0530 E: deux / livres que (I:mm) SIM / que j'ai pas aimé et que
li2l-0540 E: j'ai pas compris pourquoi on a lu ça . oh si je peux le
li2l-0550 E: comprendre mais + quand même .$
li2l-0560 I: quels livres ? SIM$
li2l-0570 E: oh ça a été Moi Ta Mère . / (I:m) et (RIRE) et aussi il y
li2l-0580 E: avait un autre euh / eu:h que j'ai pas aimé Un Coup De
li2l-0590 E: Change . / pas aimé / (I:mm) SIM celui-là . j'ai trouvé #
li2l-0600 E: / peut-être c'est+ intéressant . mais je trouve peut-être
li2l-0610 E: on / o:n on lit euh / o:n / # on voit / plus facilement et
li2l-0620 E: m: mieux / eu:h / quand quand - on lit de:s journaux . /
li2l-0630 E: + et s$
li2l-0640 I: X XX . SIM$
li2l-0650 E: on on on a euh / euh (I:mm) SIM les les mêmes / les mêmes
li2l-0660 E: choses . et en plus si on si on regarde euh les les / les
li2l-0670 E: les vidéos / je crois que ce: # / on pourrait a- avoir lu
li2l-0680 E: un + autre .$
li2l-0690 I: mm . ce sont les deux livres SIM de *sakprosa c'est ça ?
li2l-0700 I: E. oui / (I:mm) SIM oui je trouve aussi / un peu .$
li2l-0710 I: mm . / tu as eu *godkänd en phonétique ?$
li2l-0720 E: eu:h oui (RIRE) .$
li2l-0730 I: ah je vois qu'il va falloir continuer (RIRE) .$
li2l-0740 E: ah oui je sais .$
li2l-0750 I: le ch et les s .$
li2l-0760 E: (RIRE) toujours .$
li2l-0770 I: mm .$
li2l-0780 E: oui .$
li2l-0790 I: oui . / et les quarante points tu es / optimiste ?$
li2l-0800 E: eu:h / euh / je ne sais pas . euh: je je crois que ça va
li2l-0810 E: ça va être euh hm plus difficile / beaucoup plus
li2l-0820 E: difficile . / et je vais essayer . / mais euh / si je ne:
li2l-0830 E: *réussillerai pas / euh:m euh / je vais euh continuer en
li2l-0840 E: en été . et je vais / essayer euh le / m / peut-être en
li2l-0850 E: en automne . / j'sais pas . mais / c'est ça .$
li2l-0860 I: ce sera intéressant ?$
li2l-0870 E: oui / (I:mm) je crois oui . / (I:mm) eu:h moi je je
li2l-0880 E: trouve euh par exemple eu:h hm ce / cet cours de: de: /
li2l-0890 E: euh *realia / j'ai l'impression que ça sera très
li2l-0900 E: intéressant . / (I:mm) avec la l'histoire e:t (I:mm) /
li2l-0910 E: les inst institutions .$
li2l-0920 I: mm . / qu'est-ce-que tu: / connais de la France ?$
li2l-0930 E: (RIRE) / eu:h / je crois que je connais u:n / un peu
li2l-0940 E: Xaussi assez assez beaucoup en fait euh de la France . /
li2l-0950 E: c'est-à-dire que / euh je suis / très int- je suis+ très
li2l-0960 E: intéressée de de la de l'histoire de la France . / et
li2l-0970 E: eu:h / de la géographie eu:h ça m'intéresse pas du / pas
li2l-0980 E: beaucoup (RIRE) . / mais eu:h en plus la littérature ça a
li2l-0990 E: toujours été très intéressant e:t euh . / (I:mm) quand -
li2l-1000 E: il y a quelque chose comme je je lis un quotidien chaque
li2l-1010 E: jour / alors s'il y a quelque chose de la France je le
li2l-1020 E: lis Xsi . / ça et en plus je lis deux journaux / français
li2l-1030 E: .$
li2l-1040 I: qu'est-ce que c'est dans ton esprit / la France ?$
li2l-1050 E: e:h / c'est pas difficile à: / répondre / sur cette
li2l-1060 E: question parce que c'est / c'est+ une très grande mélange
li2l-1070 E: . / à: / à u- une côté je vois un pays euh trè:s /
li2l-1080 E: culturel et qui a des / eu:h hm # / un pays où où je vois
li2l-1090 E: des des choses que que / eh que j'admire beaucoup . / et
li2l-1100 E: ça s c'est la surtout la la culture . / (I:mm) en plus /
li2l-1110 E: si on voit un peu l'histoire avec la révolution et tout
li2l-1120 E: ça on peut # / euh je lis euh # il y a presque une ou
li2l-1130 E: deux fois par semaine à Dagens Nyheter sur l: hm: e:h /
li2l-1140 E: là il y a quelque chose de la révolution . / et on v on
li2l-1150 E: dit que peut-être c'était euh c'était un une révolution
li2l-1160 E: bourgeoise ou c'était pas bien . mais quand même s il y a
li2l-1170 E: ça a été une / eu:h / une révolution qui a donné des
li2l-1180 E: impulsions pour beaucoup . / et moi je trouve ça ça des
li2l-1190 E: choses que: que: j'admire beaucoup avec la France . / à
li2l-1200 E: au au contraire il y a: / st il y a le racisme . / il y a
li2l-1210 E: euh (BRUIT) # c'est la France c'est quand même un pays qui
li2l-1220 E: a eu des / colonies partout . un un état imp-
li2l-1230 E: impérialiste . / e:t ça j'aime pas du tout . / en plus il
li2l-1240 E: y avait euh # / je trouve que: c'est # on dit que c'est+
li2l-1250 E: un pays socialiste où on on ils ils ont un gouverneme:nt
li2l-1260 E: un et un / préSident / socialiste . / mais en fait si on
li2l-1270 E: voit par exemple il y a deux ans je crois / c'était à /
li2l-1280 E: e:h à *Nya-Zeeland il y avait ce ce: / ce truc de gr euh
li2l-1290 E: Greenpeace . / on a: # on on croit que c'est c'était vrai
li2l-1300 E: vé- (I:mm) SIM véritablement le le gouvernement qui a /
li2l-1310 E: (I:mm) SIM ou: la police euh sEcrète ou quelque chose . /
li2l-1320 E: et ça c'est des choSes que: qui euh / que n'aime pas du t
li2l-1330 E: que je n'aime pas du tout évidemment .$
li2l-1340 I: mm . / c'est mieux en Suède ?$
li2l-1350 E: non je crois pas . / peut-être il y a # / euh le niveau /
li2l-1360 E: est est différente . mais sur le niveau / c'est c'est le
li2l-1370 E: même hein . / c'est- à-dire qu'on n'a pas eu de guerres
li2l-1380 E: etc etc etc . / mai:s eh euh dans sur le niveau # si si
li2l-1390 E: la Suède se trouvait dans la même situation que la France
li2l-1400 E: je suis sûre que: on avait le même / corruption le même /
li2l-1410 E: euh / (I:mm) en Suède aussi . / je crois mais je + ne
li2l-1420 E: sais pas .$
li2l-1430 I: y a pas SIM de racisme en Suède ?$
li2l-1440 E: si si il y en a . + mais /$
li2l-1450 I: y a pas d SIM / y a pas de affaire politique ?$
li2l-1460 E: si si il y en a beaucoup .$
li2l-1470 I: bon + (RIRE) .$
li2l-1480 E: mais SIM (RIRE) .$
li2l-1490 I: oui . / (BRUIT) les Français que tu connai:s eu:h / qu'en
li2l-1500 I: penses-tu$
li2l-1510 E: a:h$
li2l-1520 I: qu'est-ce que c'est le Français typique pour toi ?$
li2l-1530 E: oh je connais / ah # / le Français typique n'existe pas /
li2l-1540 E: + pour moi .$
li2l-1550 I: n'existe pas SIM ?$
li2l-1560 E: non . / parce que je connais euh les les vrais les vrais
li2l-1570 E: Français avec la nationalit ou du d'origine français . /
li2l-1580 E: ce ce sont de des gens qui travaillent / euh au cirque
li2l-1590 E: avec la muSique ce sont de:s des +$
li2l-1600 I: cirque SIM ?$
li2l-1610 E: oui euh / la mère où j'ai j'ai travaillé dans la famille
li2l-1620 E: elle avait un cirque .$
li2l-1630 I: aha (RIRE) .$
li2l-1640 E: et etc . et je je trouve que peut-être ça c'est pa:s /
li2l-1650 E: u:n Français / typique je crois  .$
li2l-1660 I: non (RIRE) .$
li2l-1670 E: et leS autres je / euh que je connaisse Xce sont deS+ eh
li2l-1680 E: // des Beurs euh des des ch des des jeunes gens qui ont
li2l-1690 E: de / des parents qui viennent de de Gabon de d'Afrique .
li2l-1700 E: / ou: des Juifs . je connais beaucoup de Juifs qui vais
li2l-1710 E: euh # ou dont les / les / les parents viennent de
li2l-1720 E: d'Israel ou quelque chose . / et eu:h / mais je crois euh
li2l-1730 E: / eu:h / que: le Français typique eh il est / st // oh je
li2l-1740 E: crois euh # je ne sais pas + s'il existe .$
li2l-1750 I: révolutionnaire SIM ?$
li2l-1760 E: non je crois (I:RIRE) SIM le contraire / (RIRE) vraiment
li2l-1770 E: . / c'est comme les Suédois tY tYpiques un / quelqu'un
li2l-1780 E: qui qui travaille et qui aime qui n'aime pas trop son
li2l-1790 E: travail / qui préfère le sport euh le cinéma euh / voir
li2l-1800 E: euh sa famille euh faire euh des vacances etc . je crois
li2l-1810 E: que c'est$
li2l-1820 I: c'est typique de ne pas aimer son travail alors (RIRE)
li2l-1830 I: ?$
li2l-1840 E: non pas euh mais euh (RIRE) # si si on aime son travail
li2l-1850 E: mai:s euh / euh peut-être je n' / je ne sais pas X . /
li2l-1860 E: (I:mm) c'est difficile à dire .$
li2l-1870 I: mm . / et tu trouves qu'on éduque bien les enfants en
li2l-1880 I: France ?$
li2l-1890 E: eu:h (SOUPIR) / oui et non . je trouve que peut-être on l
li2l-1900 E: on les / batte . / je crois qu- # euh j'ai l'impression
li2l-1910 E: qu'on les on les donne de:s # hm comment dire ? des
li2l-1920 E: claques .$
li2l-1930 I: mm .$
li2l-1940 E: et ça j'aime pas du tout . je crois pas que ça ça va: /
li2l-1950 E: le:s les aider / (I:mm) les / aider . / mais euh m / euh
li2l-1960 E: (SOUPIR) / c'est (SOUPIR) // ils k e:h ils commencent
li2l-1970 E: les é les les enfants commencent très tôt en école / à
li2l-1980 E: l'école . / e:t ça peut être bien si c'est si ils peuvent
li2l-1990 E: euh hm beaucoup jouer . si c'est+ un jeu les premières
li2l-2000 E: années . / je crois peut-être on peut / eu:h / apprendre:
li2l-2010 E: aux enfants beaucoup de choses quand - ils ont peut-être
li2l-2020 E: quat / (BRUITS) # à à: à partir de: de: / quatre ans ou
li2l-2030 E: quelque chose: . / (I: mm) mais / je ne sais pas
li2l-2040 E: peut-être on on peut # / on a: l / le droit d'être / un
li2l-2050 E: enfant aussi . j'sais pas .$
li2l-2060 I: en France ?$
li2l-2070 E: eu:h non je # si euh si / je crois / qu'on a / (I:mm)
li2l-2080 E: qu'on l'a . / mais je n'sais pas . c'est difficile à dire
li2l-2090 E: + vraiment .$
li2l-2100 I: tu donneras SIM à tes enfants le droit d'être des enfants
li2l-2110 I: ?$
li2l-2120 E: j'espère .$
li2l-2130 I: oui . / tu les laisseras libres ?$
li2l-2140 E: non pas tout-à-fait + vraiment .$
li2l-2150 I: pas SIM tout-à-fait .$
li2l-2160 E: non / (I:mm) parce que on on # non mais euh c'est
li2l-2170 E: c'est-à-dire que il faut les leS apprendre des choses
li2l-2180 E: vraiment euh bien sûr . / mais moi je parle de de leS
li2l-2190 E: apprendre euh / de de / d'écrire ou de lire euh $
li2l-2200 I: d'écrire sur les wagons du métro ou ?$
li2l-2210 E: oh non pas du tout ça (RIRE) . / eu:h non je ne crois pas
li2l-2220 E: ça mais mais euh . / ah il faut pas les forcer je crois euh
li2l-2230 E: . moi je v vois la différence entre hm moi-même et mon
li2l-2240 E: frère par exemple . / (I:mm) quand j'étais peti:t euh
li2l-2250 E: j'ai voulu # / je ne sais pas pourquoi . m je crois que
li2l-2260 E: c'est pour m de mes parents . mais quand même j'ai voulu
li2l-2270 E: / apprendre d'écrire . et je l'ai fait très vite . / mon
li2l-2280 E: petit frère moi j'ai j'ai essayé / euh lui apprendre de:
li2l-2290 E: / de: à / à euh écrire eh . / il n'a pas voulu . il m'a
li2l-2300 E: dit eu:h # ça ils ils m'en veu:t ils me vont eu:h /
li2l-2310 E: l'apprendre à l'école . " / (I:mm) euh il a dit ça . e:t
li2l-2320 E: euh je je n'sais pas . (I:mm) SIM peut-être Xils Xfont
li2l-2330 E: .$
li2l-2340 I: tu trouves que la femme a une meilleure place en France
li2l-2350 I: ou en Suède dans la société ?$
li2l-2360 E: euh q qui ?$
li2l-2370 I: la femme .$
li2l-2380 E: e:h + euh$
li2l-2390 I: la place de la femme SIM dans la société ?$
li2l-2400 E: peut-être elle a une une euh une meilleure place en Suède
li2l-2410 E: . mais ça c'est aussi difficile à dire . / eu:h on dit
li2l-2420 E: que: // que: / qu'elle a une meilleure place en Suède . /
li2l-2430 E: mais si on voit la la statistique . (RIRE) / (I:mm) on a
li2l-2440 E: parlé de ça avant . / je crois quE en fait il y a plus de
li2l-2450 E: / de: de chefs euh / (I:mm) eu:h *féminé féminins / en
li2l-2460 E: France (I:mm) SIM que en Suède . / (I:mm) et ça euh / je
li2l-2470 E: ne sais pas si on peut dire que: s ça donne une une vraie
li2l-2480 E: i vraie image de de la situation de la femme ou pas .
li2l-2490 E: mais / euh ça ça c'est une autre # / ça c'est eh c'est+
li2l-2500 E: euh quand même un fait .$
li2l-2510 I: mm / st / + mm .$
li2l-2520 E: mai:s SIM euh / je n'sais pas . ça ça c'est toujours une
li2l-2530 E: une question de l'économie / (I:mm) Xlà Xlà je crois # /
li2l-2540 E: la la / la + situation .$
li2l-2550 I: et la famille SIM on la respecte davantage en France ou
li2l-2560 I: ?$
li2l-2570 E: (SOUPIR)$
li2l-2580 I: on y tient plus ?$
li2l-2590 E: eu:h je crois que: la *respecte ou pas la resp la
li2l-2600 E: *respecte c'e:st c'est quoi ? / c'est c'est d c'est de /
li2l-2610 E: laisser libre la famille ou ou les tenir ensemble . mais
li2l-2620 E: il y a des des problèmes là-dedans . / moi je je trouve
li2l-2630 E: peut-être / e:h // on a u une sorte de *respecte euh que
li2l-2640 E: je peut-être pas toujours trouve euh / une vraie
li2l-2650 E: *respecte euh . plus une *respecte / traditionnelle en
li2l-2660 E: France / qui # ça peut être très bien si ça marche . /
li2l-2670 E: mais ça peut / aussi être une une *respecte un peu / euh
li2l-2680 E: fausse . / (I:mm) on peut dire ça ? / que: / qui euh les
li2l-2690 E: gens sont forcés d'avoir respect . / et alors euh c'est
li2l-2700 E: pas euh une une respect cordial . / mais aussi en Suède
li2l-2710 E: on a on a perdu parce qu'on met ses ses vieux dans un
li2l-2720 E: institution . on met sets enfants dans un institution . /
li2l-2730 E: on va euh travailler . euh ça ça ça aussi a / écraSé un
li2l-2740 E: peu la$
li2l-2750 I: i y a davantage de vie familiale en France alors ?$
li2l-2760 E: eu:h oui je crois un peu / oui . // (I:mm) mais mais si
li2l-2770 E: oui oui je le crois .$
li2l-2780 I: mm . / + cha-$
li2l-2790 E: pas toujours SIM .$
li2l-2800 I: chacun vit de son côté en Suède c'est ça ?$
li2l-2810 E: oui plus qu'en France je crois . / mais (I:mm) SIM en en
li2l-2820 E: plus si si si on voit # au contraire si on voit les
li2l-2830 E: enfants qui vont à l'école jusqu'à cinq heures ça aussi
li2l-2840 E: euh / # il y a euh / il y a m: eu:h deux heures pendant l
li2l-2850 E: la soirée qu'ils se voient en plus . / s'ils se voient
li2l-2860 E: beaucoup dans pendant ce temps c'est bien mais / j'sais
li2l-2870 E: pas .$
li2l-2880 I: mm . / tu trouves que la vie quotidienne ressemble: / en
li2l-2890 I: France à: davantage à: la Suède qu'à d'autres pays ou ...
li2l-2900 I: ?$
li2l-2910 E: eu:h je je crois que l: l'Europe / ensemble # je crois
li2l-2920 E: que c'est / ça ça se / en euh / ça se: / ressemble
li2l-2930 E: beaucoup je crois dans dans les pays parce qu'on a /
li2l-2940 E: presque la même sorte d'économie . et Xça / la société
li2l-2950 E: marche sur dans dans le même / eu:h # // (I:mm) / je ne
li2l-2960 E: sais pas . je crois oui / que: que c'est un peu pareil /
li2l-2970 E: partout . / (I:mm) ça change après les / (I:mm) # aussi
li2l-2980 E: par euh par les (SOUPIR) / euh / l'économie si c' si
li2l-2990 E: c'est+ un pays eh riche ou pauvre mais mais sinon .$
li2l-3000 I: on mange mieux # on se nourrit mieux en France qu'en
li2l-3010 I: Suède ou ... ?$
li2l-3020 E: eu:h / ben j'ai lu un article aujourd'hui que qui a dit
li2l-3030 E: que les Français ils mangent trop de de la médicine . /
li2l-3040 E: ils man ils ils - achètent presque des des pilules pour
li2l-3050 E: euh # non / non / # si on peut dire ça ? (I:mm) / si pour
li2l-3060 E: / plus d'argent que que: / que l'argent pour manger . /
li2l-3070 E: alors ça (RIRE) / c'est ça que je Xlis / sur cette
li2l-3080 E: question (RIRE) parce que il y a / il y a euh il y a euh
li2l-3090 E: presque jamais une une vraie euh / une une euh / une
li2l-3100 E: vérité eu:h / hm # / comment dire ? / il y a toujours de
li2l-3110 E: de: d'autres / (I:mm) trucs .$
li2l-3120 I: et les Français sont plus sportifs que les Suédois ?$
li2l-3130 E: j'ai aucune idée . je crois pas . / je oh peut-être ils
li2l-3140 E: sont plus sportifs . p ça je sais pas . et si on si on
li2l-3150 E: dise plus sportif si on compte: les les organiSés hein /
li2l-3160 E: (I:mm) c'est c'est peut-être vrai ou ou non si on ne co-
li2l-3170 E: si on n': / on parle de tous les gens qui: qui: sortent
li2l-3180 E: pour un jogging . / (I:mm) euh je ne sais pas c'est
li2l-3190 E: difficile p # je crois pas que il y a / quelqu'un qui le
li2l-3200 E: sache .$
li2l-3210 I: tous les Français jouent tous aux boules par exemple .$
li2l-3220 E: oui c'est ça . / et on on n'a pas on a une statistique
li2l-3230 E: sur les les joueurs de boules ? je crois pas ou peut-être
li2l-3240 E: on a mais (RIRE)$
li2l-3250 I: (RIRE)$
li2l-3260 E: (RIRE) j'sais pas . / non c'est difficile à savoir .$
li2l-3270 I: mm . / il est l'heure je crois non ?$
li2l-3280 E: ah bon .$
li2l-3290 I: non ? / on continue ? / c'est bien . c'est fini .$
li2l-3300 E: ah oui . $
         C: $