ri3k-0010 [RIN03KER 9209 TRANSK MK 9305 KOLL NK 9509]   
ri3k-0020 
ri3k-0030 I: oui alors / encore moins naturel .$
ri3k-0040 E: $
ri3k-0050 I: qu' est-ce que tu fais ce semestre à l' université ?$
ri3k-0060 E: je fais des études de français . / le niveau de
ri3k-0070 E: quatre-vingts points .$
ri3k-0080 I: mm . / et c' est trop tôt pour les impressions alors ?$
ri3k-0090 E: oui c' est trop tôt pour les impressions . / mais ce que
ri3k-0100 E: j' ai voulu dire quand j' ai dit que c' était
ri3k-0110 E: décourageant / c' est que je trouve presque aussi
ri3k-0120 E: difficile maintenant d' essayer de faire un analyse de
ri3k-0130 E: texte qu' il y a quatre ans quand j' ai commencé à l'
ri3k-0140 E: université . / et j' aurai bientôt terminé mes études . /
ri3k-0150 E: et // bon / c' est comme ça .$
ri3k-0160 I: bon c' est+ important avec l' analyse de texte . et / c'
ri3k-0170 I: est vrai qu' il faut il faut qu' on change euh / si on
ri3k-0180 I: veut vraiment que les étudiants soient capables d'
ri3k-0190 I: analyser un au / troisième ou quatrième niveau il faut il
ri3k-0200 I: faut le faire dès le départ . / mm / mais ça pose des
ri3k-0210 I: problèmes parce que les // les connaissances des
ri3k-0220 I: étudiants sont tellement limitées au départ que ce serait
ri3k-0230 I: c' est+ encore plus difficile . / il faut trouver une
ri3k-0240 I: progression il faut .$
ri3k-0250 E: oui .$
ri3k-0260 I: oui . // bon mais on verra ça . / mm / euh le mémoire
ri3k-0270 I: alors est terminé / presque ?$
ri3k-0280 E: il est pas terminé . mais j' ai écrit seize pages . / et
ri3k-0290 E: je les ai données à NN il y a deux semaines je crois .
ri3k-0300 E: et$
ri3k-0310 I: mm . et le sujet ?$
ri3k-0320 E: elle va m' en parler .$
ri3k-0330 I: le sujet ?$
ri3k-0340 E: le sujet euh la présentation de la grammaire et le
ri3k-0350 E: traitement du verbe dans deux manuels de FLE pour
ri3k-0360 E: débutants . $
ri3k-0370 I: tu voulais / traiter ce sujet-là ?$
ri3k-0380 E: oui . $
ri3k-0390 I: oui . / ça t' intéresse ?$
ri3k-0400 E: tu as l' air étonné . $
ri3k-0410 I: non non . / ça t' intéresse ?$
ri3k-0420 E: ça m' intéresse oui .$
ri3k-0430 I: mm mm . / et tu aboutis à des / conclusions ?$
ri3k-0440 E: euh / peut-être rien de très étonnant rien de très
ri3k-0450 E: surprenant parce que j' ai trouvé que le manuel / publié
ri3k-0460 E: en France / a une progession progression beaucoup plus
ri3k-0470 E: rapide .$
ri3k-0480 I: mm .$
ri3k-0490 E: et il y a beaucoup plus de / de contenu grammatical aussi
ri3k-0500 E: / là-dedans .$
ri3k-0510 I: que dans le manuel suédois .$
ri3k-0520 E: oui . $
ri3k-0530 I: mm . // quel est le manuel qui est / le mieux fait / d'
ri3k-0540 I: après toi ?$
ri3k-0550 E: euh // le mieux fait je n' sais pas . / je / je préférais
ri3k-0560 E: enseigner / d' après le manuel suédois . / mais ça n'
ri3k-0570 E: empêche pas que je trouve le manuel français plus // euh
ri3k-0580 E: /// ça tente peut-être plus . / elle a il a l' air / plus
ri3k-0590 E: / les exercices sont plus variés par exemple . il y a // $
ri3k-0600 I: la richesse$
ri3k-0610 E: l' allure du manuel est plus // qu' est-ce qu' on dit ?
ri3k-0620 E: il il est plus / att attractive . ou je sais pas . / mais
ri3k-0630 E: il y a trop là-dedans .$
ri3k-0640 I: oui . le vocabulaire ?$
ri3k-0650 E: et trop à la même / trop à la fois .$
ri3k-0660 I: le vocabulaire aussi est trop ?$
ri3k-0670 E: j' ai pas j' ai pas du tout étudié la le vocabulaire .$
ri3k-0680 I: non bien sûr . oui / mm .$
ri3k-0690 E: non seulement la grammaire .$
ri3k-0700 I: mm . // mm et pourquoi as _tu choisi ce sujet-là alors ?
ri3k-0710 I: // tu aurais pu prendre un sujet littéraire .$
ri3k-0720 E: non .$
ri3k-0730 I: X ? pourquoi ? / tu n' aimes pas la littérature ?$
ri3k-0740 E: parce que parce que . // c' est pas que j' aime pas la
ri3k-0750 E: littérature . mais c' est un peu mais / on vient d' en
ri3k-0760 E: parler . / je trouve très difficile d' analyser les
ri3k-0770 E: textes . alors pourquoi choisir un sujet littéraire ?$
ri3k-0780 I: mm mm mm . / mm tout a bien marché alors / dans la
ri3k-0790 I: rédaction de ce mémoire ?$
ri3k-0800 E: jusqu' à maintenant .$
ri3k-0810 I: oui / mm .$
ri3k-0820 E: oui .$
ri3k-0830 I: très bien . // qu' est-ce que tu attends de ces études ?$
ri3k-0840 E: ce semestre ou ?$
ri3k-0850 I: mm .$
ri3k-0860 E: $
ri3k-0870 I: de savoir / analyser des textes / enfin .$
ri3k-0880 E: ça non je pense pas . pas après quatre cours mais .$
ri3k-0890 I: non . non ce serait un peu court oui . / ce serait un peu
ri3k-0900 I: difficile . il va falloir faire vite .
ri3k-0910 I: E. c' est vrai qu' on a / pas seulement pour ce cours-là
ri3k-0920 I: . mais on a vraiment pas beaucoup de cours ce semestre .
ri3k-0930 I: c' est // je n' peux pas ne pas comparer avec le niveau
ri3k-0940 I: de quatre-vingts points d' anglais . / et on avait
ri3k-0950 I: presque le double 
ri3k-0960 I: ah bon .$
ri3k-0970 E: nombre d' heures . / bon c' est j' exagère un peu mais 
ri3k-0980 E: presque .$
ri3k-0990 I: mais le plus important c' est le travail personnel quand
ri3k-1000 I: même . ce qui est fait à la maison la lecture des
ri3k-1010 I: ouvrages le / la reflexion le .$
ri3k-1020 E: oui mais ça veut pas dire que les cours ne se ne soient
ri3k-1030 E: pas+ importants .$
ri3k-1040 I: non non bien sûr . mm mm / qu' est-ce que tu as fait cet
ri3k-1050 I: été ?$
ri3k-1060 E: j' ai / travaillé sur le mémoire .  et j' ai été en
ri3k-1070 E: Angleterre .$
ri3k-1080 I: en Angleterre .$
ri3k-1090 E: oui .$
ri3k-1100 I: pour apprendre l' anglais ?$
ri3k-1110 E: non / pour enseigner l' anglais .$
ri3k-1120 I: pour enseigner l' anglais ?$
ri3k-1130 E: oui .$
ri3k-1140 I: à des Anglais ?$
ri3k-1150 E: non . $
ri3k-1160 I: ça peut arriver .$
ri3k-1170 E: pas du tout .$
ri3k-1180 I: non .$
ri3k-1190 E: à des Suédois .$
ri3k-1200 I: à des Suédois .$
ri3k-1210 E: oui . // je suis partie trois semaines . / je l' ai fait
ri3k-1220 E: l' été der dernier aussi . avec un groupe de trente /
ri3k-1230 E: étudiants cette fois . $
ri3k-1240 I: mm . / quel âge ont _ils ?$
ri3k-1250 E: euh / treize quatorze jusqu' à dix-sept .$
ri3k-1260 I: mm // mm .$
ri3k-1270 E: et puis j' ai partagé la responsabilité du groupe avec
ri3k-1280 E: une Anglaise . / donc on a enseigné toutes les deux . //
ri3k-1290 E: quatre heures par jour / non trois heures par jour .$
ri3k-1300 I: ça s' est bien passé ?$
ri3k-1310 E: oui ça s' est bien passé . / et puis c' est pas seulement
ri3k-1320 E: l' enseignement . alors il y a / il faut trouver des /
ri3k-1330 E: des activités de loisir et / oui .$
ri3k-1340 I: mm / du sport ?$
ri3k-1350 E: ah oui mais j´suis pas obligée de faire le sport quand
ri3k-1360 E: même .$
ri3k-1370 I: mm . / est-ce qu' i y a eu des$
ri3k-1380 E: mais i y a beaucoup de choses qui sont bien organisées
ri3k-1390 E: là-bas . il faut s' inscrire tout simplement . il y a /
ri3k-1400 E: un bureau .$
ri3k-1410 I: mm . est-ce qu' i y a eu des problèmes ?$
ri3k-1420 E: non / pas vraiment . / / problèmes non . / i y avait / un
ri3k-1430 E: la valise d' une des filles a été volée à Londres . mais
ri3k-1440 E: c' est le problème le plus grave . / donc ça va .$
ri3k-1450 I: tu as toujours des problèmes de valises alors .$
ri3k-1460 E: / c' était pas la mienne hein . c' était $
ri3k-1470 I: non non mais je veux dire à Rennes aussi i y avait des
ri3k-1480 I: problèmes des valises .$
ri3k-1490 E: oh oui . $
ri3k-1500 I: oui .$
ri3k-1510 E: ah oui mais cette fois c' était plus grave .$
ri3k-1520 I: mm / X$
ri3k-1530 E: parce qu' elle a pas / on on l' a pas retrouvée donc . /
ri3k-1540 E: elle a tout perdu .$
ri3k-1550 I: on lui a volé sa valise .$
ri3k-1560 E: oui elle a tout perdu . / et c' était le premier jour /
ri3k-1570 E: donc .$
ri3k-1580 I: il a fallu la consoler ... $
ri3k-1590 E: mais oui elle a pleuré pendant le / première semaine elle
ri3k-1600 E: a elle n´a fait que pleurer .$
ri3k-1610 I: ah bon ?$
ri3k-1620 E: oui .$
ri3k-1630 I: oui . / quel âge avait _elle ?$
ri3k-1640 E: euh seize .$
ri3k-1650 I: seize .$
ri3k-1660 E: parce qu' ils apportent tout quand ils partent en à l'
ri3k-1670 E: étranger comme ça . elle avait mais elle avait quatre
ri3k-1680 E: maillots de bain elle a .$
ri3k-1690 I:  / mm .$
ri3k-1700 E: donc .$
ri3k-1710 I: c' est là qu' on voit que le métier de professeur c' est
ri3k-1720 I: pas uniquement enseigner hein ?$
ri3k-1730 E: non .$
ri3k-1740 I: mm // oui .$
ri3k-1750 E: mais ça c' est peut-être / pas / être comparable avec  //$
ri3k-1760 I: mais le$
ri3k-1770 E: le métier de pref professeur en Suède .$
ri3k-1780 I: non / non / trois semaines euh de travail / le mémoire
ri3k-1790 I: mais tu as eu des vacances aussi non ?$
ri3k-1800 E: oui . / j' étais chez mes parents . $
ri3k-1810 I: mm / où ça ?$
ri3k-1820 E: à Medelpad .$
ri3k-1830 I: comment ?$
ri3k-1840 E: à / Medelpad .$
ri3k-1850 I: oui ? / c' est loin d' ici ?$
ri3k-1860 E: cinq cents kilomètres .$
ri3k-1870 I: cinq cents .$
ri3k-1880 E: oui .$
ri3k-1890 I: au nord ?$
ri3k-1900 E: oui .$
ri3k-1910 I: oui . / il a fait beau ?$
ri3k-1920 E: euh est-ce qu' il a fait beau ? / pas vraiment . / en
ri3k-1930 E: Angleterre non plus .$
ri3k-1940 I: tu as de bons de bons souvenirs de ce séjour / chez tes
ri3k-1950 I: parents ?$
ri3k-1960 E: oui / toujours .$
ri3k-1970 I: oui / oui .$
ri3k-1980 E: oui . / on était on est+ allé dans les montagnes aussi .$
ri3k-1990 I: pour quoi faire ?$
ri3k-2000 E: // pour euh pour faire des randonnées pedestres . / et
ri3k-2010 E: pour / pour cueillir $
ri3k-2020 I: mais c' est du sport ça . SIM$
ri3k-2030 E: euh c' est pas vraiment du sport ça .$
ri3k-2040 I: non ?$
ri3k-2050 E: non .$
ri3k-2060 I: mm .$
ri3k-2070 E: et / pour cueillir des mûres boréales .$
ri3k-2080 I: mm / très bien / mm . qu' est-ce que tu as retenu du
ri3k-2090 I: stage de Rennes euh ? qu' est-ce qui était le plus
ri3k-2100 I: important du point de vue professionnel ? / tu as appris
ri3k-2110 I: quelque chose ?$
ri3k-2120 E: / oui j' ai appris des choses mais . /// enco encore
ri3k-2130 E: vivre en France . / c' est ça . / j' ai$
ri3k-2140 I: vivre en France ?$
ri3k-2150 E: oui . // je pense que oui .$
ri3k-2160 I: oui . / mais quel rapport avec la profession ? / je veux
ri3k-2170 I: dire / est-ce que ça t' a confortée dans / dans ton / ta
ri3k-2180 I: / dans ta décision de // devenir professeur ? / ce que tu
ri3k-2190 I: as vu / des professeurs et enseignants .$
ri3k-2200 E: en tout cas ça m' a pas découragée .$
ri3k-2210 I: on t' a pas découragée .  / mm ?$
ri3k-2220 E: oui mais c' est difficile à dire . je sais pas si je vais
ri3k-2230 E: / vraiment aimer enseigner parce que j' ai pas j' ai j'
ri3k-2240 E: ai pas une très grande expérience X Xc' est X / . j' ai
ri3k-2250 E: enseigné huit semaines . / c' est tout .$
ri3k-2260 I: tu sais pas si tu vas aimer / . mais tu sais que tu veux
ri3k-2270 I: enseigner ?$
ri3k-2280 E: pour le moment je crois que je veux enseigner .  / on
ri3k-2290 E: verra après . / si j' aime pas / je ferai autre chose
ri3k-2300 E: mais . $
ri3k-2310 I: mm . / les enseignants que tu as rencontrés t' ont paru /
ri3k-2320 I: harmonieux aimer leur métier ?$
ri3k-2330 E: ic- ici en Suède tu veux dire ou ?$
ri3k-2340 I: en Suède . / en France aussi .$
ri3k-2350 E: en Fran- . // / oui il y a les deux catégories .$
ri3k-2360 I: il y a les deux catégories . / mm .$
ri3k-2370 E: mais on peut pas / oui il y a beaucoup de profs qui se
ri3k-2380 E: plaignent . mais on peut pas commencer un métier / avec
ri3k-2390 E: cette attitude-là . il faut quand même / essayer d' abord
ri3k-2400 E: .$
ri3k-2410 I: oui . // tu as senti des différences entre les deux+ /
ri3k-2420 I: universités ?$
ri3k-2430 E: est-ce que tu as déjà oublié oublié l' interview / en
ri3k-2440 E: avril / ou en mai ?$
ri3k-2450 I: c' est pas / c' est pas moi qui ai fait les questions ? /
ri3k-2460 I: mais j' ai pas beaucoup de mémoire de toute façon .$
ri3k-2470 E: / eh bon / moi X$
ri3k-2480 I: tu aimerais tu aimerais ? SIM$
ri3k-2490 E: moi j' ai déjà oublié la question alors . si j' ai retenu
ri3k-2500 E: des différences entre les universités ?$
ri3k-2510 I: oui oui . $
ri3k-2520 E: $
ri3k-2530 I: aimerais _tu enseigner en France ?$
ri3k-2540 E: non .$
ri3k-2550 I: pourquoi ?$
ri3k-2560 E: mais //  au lycée tu veux dire ?$
ri3k-2570 I: oui / oui .$
ri3k-2580 E: j' aimerais pas enseigner en France parce que je j' aime
ri3k-2590 E: habiter en Suède . alors c' est si simple que ça .$
ri3k-2600 I: pour des raisons personnelles donc . c' est pas c' est
ri3k-2610 I: pas le le système / c' est pas le système éducatif / les
ri3k-2620 I: les rapports entre / enseignant et enseigné ?$
ri3k-2630 E: bon je n' peux que comparer avec les / les cours d'
ri3k-2640 E: anglais qu' on a vu alors parce que c' est+ une langue
ri3k-2650 E: étrangère . / et là je trouve pas de grandes différences
ri3k-2660 E: / entre l' enseignement ici et l' enseignement en France
ri3k-2670 E: . / donc c' est pas ça . mais / c' est pour des raisons
ri3k-2680 E: personnelles oui . / j' aime voyager. / mais / je veux
ri3k-2690 E: habiter en Suède .$
ri3k-2700 I: parce que la Suède c' est mieux que la France ?$
ri3k-2710 E: non . / parce que / $
ri3k-2720 I: la Suède c' est pas l' Europe .$
ri3k-2730 E: $
ri3k-2740 I: c' est pas ça ? / mm ?$
ri3k-2750 E: non . / est-ce qu' il faut forcément avoir des raisons
ri3k-2760 E: intellectuelles pour pour tout ce qu' on dit ?$
ri3k-2770 I: ah non pas du tout . mais mais / euh / on vous demandera
ri3k-2780 I: peut-être dans l' avenir de / de voyager / de de de d'
ri3k-2790 I: aller travailler là où il y a du travail . // tu es allée
ri3k-2800 I: enseigner en Angleterre . / on peut imaginer que tu
ri3k-2810 I: ailles enseigner $
ri3k-2820 E: oui mais / trois semaines .$
ri3k-2830 I: oui oui mais tu peux / tu peux aller enseigner le
ri3k-2840 I: français en Grèce . ou en si si si tu enseignes mieux que
ri3k-2850 I: certains enseignants grecs tu auras peut-être envie aussi
ri3k-2860 I: de d' aller là-bas ou . non ? tu veux rester en Suède ?$
ri3k-2870 E: on verra . / j´suis pas mais j´suis pas prophète . je
ri3k-2880 E: sais pas ce que je vais f $
ri3k-2890 I: non ? / mais tu n' es pas pour l' Europe non plus alors
ri3k-2900 I: apparemment .$
ri3k-2910 E: et c' est quoi pour toi l' Europe ?$
ri3k-2920 I: comment ?$
ri3k-2930 E: l' Europe .$
ri3k-2940 I: l' Europe ? c' est+un grand continent .$
ri3k-2950 E: mais pour moi l' Europe c' est pas les douze hein .$
ri3k-2960 I: qu' est-ce que c' est ?$
ri3k-2970 E: c' est / c' est tout l' Europe . c' est l' Europe de l'
ri3k-2980 E: est aussi . c' est le nord c' est .$
ri3k-2990 I: oui mais c' est / oui . / mais tu n'  tu n' as pas envie
ri3k-3000 I: que ça devienne .$
ri3k-3010 E: mais tu as dit que la Suède c' est pas l' Europe .$
ri3k-3020 I: Xoui mais X$
ri3k-3030 E: pour moi c' est l' Europe .$
ri3k-3040 I: oui .$
ri3k-3050 E: ouais .$
ri3k-3060 I: oui . / mais vous avez les frontières . vous avez un
ri3k-3070 I: drapeau . vous avez / besoin de de XX .$
ri3k-3080 E: oui et la France n' a pas de drapeau et pas de frontières
ri3k-3090 E: ?$
ri3k-3100 I: si si aussi mais on / on met on met le drapeau européen
ri3k-3110 I: tout le temps à côté des du drapeau français maintenant .$
ri3k-3120 E: oui .$
ri3k-3130 I: tu n'  tu te sens européenne ?$
ri3k-3140 E: oui .$
ri3k-3150 I: oui . // et si on te posait la question dans dix jours
ri3k-3160 I: euh / es _tu favorable à une union ?$
ri3k-3170 E: // si on m- //$
ri3k-3180 I: tu veux continuer$
ri3k-3190 E: si on m' aviez posé la question il y a deux ans j' aurais
ri3k-3200 E: dit oui . / aujourd'hui je n' sais plus .$
ri3k-3210 I: pourquoi ?$
ri3k-3220 E: parce qu' aujourd' hui on vote plus euh sur la communauté
ri3k-3230 E: européenne . on vote sur euh / le traité de Maastricht .
ri3k-3240 E: on vote sur l' union européenne . et c' est beaucoup plus
ri3k-3250 E: . / et je n' sais pas .$
ri3k-3260 I: pourquoi ?$
ri3k-3270 E: // je connais pas assez . // i y a / i y a beaucoup de
ri3k-3280 E: propagande pour et contre . / et c' est très difficile de
ri3k-3290 E: distinguer ce qui est vrai ce qui est pas vrai . // euh
ri3k-3300 E: un jour on entend que bon la Suède va perdre / tout l'
ri3k-3310 E: indépendence on pourra rien faire et cetera et cetera .
ri3k-3320 E: et la Suède va être / euh // / comment dit _on / comment
ri3k-3330 E: dit _on là / un décharge / dE ?$
ri3k-3340 I: je sais pas . / tu veux dire / absorbé euh / effacé euh ?$
ri3k-3350 E: non non non . // je parle des des déchets radioat actifs
ri3k-3360 E: comme avenir . / mettre en Suède et cetera des choses
ri3k-3370 E: comme ça . / et l' autre jour on entend "mais non la
ri3k-3380 E: Suède la Suède est l / le pays euh aura de l' influence
ri3k-3390 E: en Europe" et cetera . alors comment savoir ? / je n'
ri3k-3400 E: sais pas . c' est pour ça que je je doute mais // .$
ri3k-3410 I: mhm . / mais tu tu tu n' es pas a priori$
ri3k-3420 E: je suis je suis euh j´suis très contente / que je sois
ri3k-3430 E: pas obligée de choisir / aujourd'hui .$
ri3k-3440 I: mm . / mais la pensée de des états unis d' Europe ne te /
ri3k-3450 I: ne t' es pas+ / étrangère en quelque sorte ?$
ri3k-3460 E: / je n' suis pas contre .$
ri3k-3470 I: tu n' es pas contre .$
ri3k-3480 E: je n' sais pas encore si je suis pour .$
ri3k-3490 I: mm // très bien / mm . // ça a bien changé la Suède hein
ri3k-3500 I: ?$
ri3k-3510 E: // oui / ça change . / mais / c' est normal .$
ri3k-3520 I: tu tu voudrais revenir en arrière ? / re revivre ton
ri3k-3530 I: enfance euh ?$
ri3k-3540 E: mais non .$
ri3k-3550 I: non ?$
ri3k-3560 E: pourquoi ?$
ri3k-3570 I: je n' sais pas . / parce que j' ai une question à poser .$
ri3k-3580 E: ah bon .$
ri3k-3590 I: sur l' enfance . / oui . / qu' est-ce que tu de quoi te
ri3k-3600 I: souviens _tu euh / de ton enfance ?$
ri3k-3610 E: de mon enfance ?$
ri3k-3620 I: heureuse ... $
ri3k-3630 E: oui . $
ri3k-3640 I: oui ?$
ri3k-3650 E: $
ri3k-3660 I: harmonieuse ?$
ri3k-3670 E: oui .$
ri3k-3680 I: oui .$
ri3k-3690 E: mais pf $
ri3k-3700 I: i n' y a pas eu d' événement fort d' événement tragique /
ri3k-3710 I: / ou fantastique extraordinaire X ?$
ri3k-3720 E: // tragique non . / euh$
ri3k-3730 I: comment vivais _tu ?$
ri3k-3740 E: // mais j' suis née à la campagne . /  et $
ri3k-3750 I: c' est calme .$
ri3k-3760 E: j' ai vécu là avec mes parents et mon frère .$
ri3k-3770 I: mm . // que faisiez _vous ? // tu allais à l' école ?$
ri3k-3780 E: oui .$
ri3k-3790 I: et puis ?$
ri3k-3800 E: et puis ? / après le lycée ?$
ri3k-3810 I: non quand tu étais petite qu' est-ce que tu faisais de
ri3k-3820 I: tes $
ri3k-3830 E: ah bon . / après l' école ? SIM$
ri3k-3840 I: de tes loisirs de ?$
ri3k-3850 E: je n' sais plus . / j' ai je jouais avec les mes copines
ri3k-3860 E: mes copains . j' ai .$
ri3k-3870 I: à la campagne ?$
ri3k-3880 E: oui .$
ri3k-3890 I: tu t' étais pas$
ri3k-3900 E: ou c' est pas vraiment / c' est pas $
ri3k-3910 I: une petite ville .$
ri3k-3920 E: / // mille / trois cents / habitants .$
ri3k-3930 I: mm . // et les l l les loisirs familiaux // vous faisiez
ri3k-3940 I: du sport des promenades des / allaient au cinéma ? / non
ri3k-3950 I: i y a pas de cinéma ?$
ri3k-3960 E: mais si il y a un cinéma . //  .$
ri3k-3970 I: pas de théâtre ?$
ri3k-3980 E: si .$
ri3k-3990 I: aussi ?$
ri3k-4000 E: oui . $
ri3k-4010 I: mm .$
ri3k-4020 E: mais / donc il n' y a pas souvent des des pièces de
ri3k-4030 E: théâtre . / une fois tous les six semaines ou quelque
ri3k-4040 E: chose comme ça .$
ri3k-4050 I: qu' est-ce que tu aimais le plus faire quand tu étais
ri3k-4060 I: enfant ?$
ri3k-4070 E: // / // je n' sais pas . $
ri3k-4080 I: tu as oublié ?$
ri3k-4090 E: je dois je dois+ être très vieille parce que je me
ri3k-4100 E: rappelle plus . / mais // $
ri3k-4110 I: la lecture ?$
ri3k-4120 E: oui j' ai beaucoup lu . // mais /// // je n' sais pas .$
ri3k-4130 I: les animaux la vie ?$
ri3k-4140 E: les animaux non . / non .$
ri3k-4150 I: pas de sport pas d' animaux ... ?$
ri3k-4160 E: pas vraiment . // $
ri3k-4170 I: toute Xcerebrale / non ?$
ri3k-4180 E: non / pas toute Xcerebrale / mais .$
ri3k-4190 I: tu allais à l' église ?$
ri3k-4200 E: j' étais allergique / contre les animaux donc . c' est /
ri3k-4210 E: déjà très .$
ri3k-4220 I: oui . / est-ce que tu allais à l' église ?$
ri3k-4230 E: à l' église ? / de temps en temps mais pas très souvent .$
ri3k-4240 I: de temps en temps . / mm .$
ri3k-4250 E: non .$
ri3k-4260 I: tu as fait ta communion ?$
ri3k-4270 E: oui .$
ri3k-4280 I: oui ? . / c' est+ un grand souvenir ça ?$
ri3k-4290 E: /// un grand souvenir c' est c' est trop dire mais // c'
ri3k-4300 E: est de choses XX .$
ri3k-4310 I: tu étais croyante à ce moment-là ou ?$
ri3k-4320 E: j' ai toujours ét / toujours été un peu croyante . / mais
ri3k-4330 E: / pas très . $
ri3k-4340 I: non .$
ri3k-4350 E: donc c' est bizarre de dire comme ça . je sais . on peut
ri3k-4360 E: pas vraiment dire comme ça mais . // mm / ça arrive même
ri3k-4370 E: maintenant que je vais à l' église mais / rarement .$
ri3k-4380 I: tu avais de bonnes relations avec ton frère tes parents
ri3k-4390 I: ... ?$
ri3k-4400 E: oui . / très bons relations .$
ri3k-4410 I: mm . // on continue ? non . / ça va c' est bien .
ri3k-4420 I: 
ri3k-4430 I: 
ri3k-4440 I: 
ri3k-4450 I:  
ri3k-4460 I: 
ri3k-4470 I: 
ri3k-4480 I: 
ri3k-4490 I: 
ri3k-4500 I: 
ri3k-4510 I: 
ri3k-4520 I: 
