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rr5k-0020 
rr5k-0030 E: bon . // eh / là on est dans un petit parc . / il y a une
rr5k-0040 E: femme assise sur un banc . / un enfant qui joue au sable
rr5k-0050 E: . // et puis il y a un monsieur qui qui arrive . / il s'
rr5k-0060 E: assied / à côté de la femme . / et il commence à
rr5k-0070 E: chuchoter quelque chose . je sais pas exactement quoi .
rr5k-0080 E: et je crois que . mais je crois que l' enfant il a
rr5k-0090 E: compris ce que c' était . // et mm // // je me / rappelle
rr5k-0100 E: plus hein qu' est-ce / qu' il a fait au début . / il a $
rr5k-0110 I: lance quelque chose .$
rr5k-0120 E: oui / il a lancé quelque chose . / euh /// mon dieu qu'
rr5k-0130 E: est-ce qu' il a lancé ? / je devr je devrais savoir ça .
rr5k-0140 E: / moi j' ai travaillé fille au pair . / oui oui je sais .
rr5k-0150 E: mais je co- je je / je me rappelle plus le nom .$
rr5k-0160 I: la pelle .$
rr5k-0170 E: la pelle . / oui c' est ça . // euh donc euh il lance la
rr5k-0180 E: pelle . // et le monsieur essaie de de le calmer . et je
rr5k-0190 E: crois qu' il il le mord / après . / le garçon mord le
rr5k-0200 E: monsieur donc . // et / il pl- le monsieur pleut un petit
rr5k-0210 E: peu . et puis / il pleure oh là là . / et puis euh / il y
rr5k-0220 E: a un homme qui arrive un un vendeur de ballons . // et le
rr5k-0230 E: monsieur achète des ballons au petit garçon . // et
rr5k-0240 E: lorsque le garçon les prend // euh les ballons s'
rr5k-0250 E: envolent / avec lui . // et / enfin le monsieur il peut
rr5k-0260 E: s' asseoir à côté de la femme . et il l' embrasse . et il
rr5k-0270 E: est content .$
rr5k-0280 I: très bien .
rr5k-0290 I: 
