ri3m-0010 [RIN03MON 9209 TRANSK MK 9305 KOLL NK 9509]
ri3m-0020 
ri3m-0030 I: bien / alors qu' est-ce que tu fais à l' université ce
ri3m-0040 I: semestre ?$
ri3m-0050 E: ce semestre ?$
ri3m-0060 I: mm .$
ri3m-0070 E: je suis des cours euh de quarante points de français / le
ri3m-0080 E: dernier semestre . et / c' est des il y a des cours de
ri3m-0090 E: littérature / de // des langues / je crois de l'
ri3m-0100 E: apprentissage / des langues / de avec Inge . et / puis il
ri3m-0110 E: y a un Cours de grammaire / avec Thérèse Eon / SIM
ri3m-0120 E: aujourd'hui . // et // le dossier aussi / de quarante
ri3m-0130 E: points . $
ri3m-0140 I: le mémoire .$
ri3m-0150 E: oui oui .$
ri3m-0160 I: mm . / quelle est ton impression jusque là ?$
ri3m-0170 E: de ?$
ri3m-0180 I: de ces cours .$
ri3m-0190 E: de ces cours ? $
ri3m-0200 I: mm .$
ri3m-0210 E: on a seulement £ / y y y a / une / un fois / une fois .
ri3m-0220 E: et / c' était / comme toujours dans la première fois hein
ri3m-0230 E: . / mais on discute un peu . et oN oN / oN reçoit des des
ri3m-0240 E: informations de ce qu' on va faire pendant le semestre /
ri3m-0250 E: pendant le cours . et / et on a commencé à lire un peu et
ri3m-0260 E: discuter .$
ri3m-0270 I: mm . / les livres que tu lis avec moi c' est difficile ?$
ri3m-0280 E: euh Wa- Welleck et Warren ?$
ri3m-0290 I: mm .$
ri3m-0300 E: / mm ça dépend / de de quoi on cherche dans le livre . /
ri3m-0310 E: si on vraiment veut analySer le livre / il est difficile
ri3m-0320 E: / oui bien sûr . mais / si on on cherche / à comprendre
ri3m-0330 E: et et tirer des des des différentes choses . / par exac
ri3m-0340 E: par exemple comme des questions qu' on a reçu de Kerstin
ri3m-0350 E: / il est / s c' est+ nn / c' est+ un aide / de faire des
ri3m-0360 E: questions . / oN on sait plus ce qu' on va chercher dans
ri3m-0370 E: le livre .$
ri3m-0380 I: et l' analyse de texte ?$
ri3m-0390 E: oui / j' aime / j' aime faire des analyses / des textes
ri3m-0400 E: comme / l' Amant et / Stendahl . / mais c' est plus
ri3m-0410 E: difficile de faire des des deS analyses des poèmes / je
ri3m-0420 E: trouve . / je ne sais pas pour- pourquoi mais .$
ri3m-0430 I: bien . mm . / et le mémoire alors ?$
ri3m-0440 E: pour ce semestre ?$
ri3m-0450 I: mm .$
ri3m-0460 E: j' ai déjà commencé comme les autres . et j' ai fait$
ri3m-0470 I: mm qu' est-ce quel est le sujet ?$
ri3m-0480 E: ah oui je vais décrire l' enseignement de à Rennes / pour
ri3m-0490 E: des débutants et des faux-débutants . / la méthode de
ri3m-0500 E: Vivois et c' est+ une méthode audiovisuelle . / et la
ri3m-0510 E: progression qui est / très particulière . / XX$
ri3m-0520 I: qu' est-ce que c' est qu' un faux-débutant ?$
ri3m-0530 E: c' est+ un un débutant / presque . / mais / il a déjà
ri3m-0540 E: étudié pendant quelques mois ou une année il y a
ri3m-0550 E: longtemps et . / il a presque tout tout+ oublié hein . /
ri3m-0560 E: mais // il a quand même quelques une base / à quoi il
ri3m-0570 E: peut con- continuer . / et puis$
ri3m-0580 I: ça existe comment tu traduis en suédois / faux-débutant ?$
ri3m-0590 E: *falsk *nybörjare / je crois / oui .$
ri3m-0600 I: oui . ça existe ?$
ri3m-0610 E: non je n' sais pas . $
ri3m-0620 I: / mm / très bien . ça m' a £$
ri3m-0630 E: mais en français ? $
ri3m-0640 I: oui .$
ri3m-0650 E: il y en a / oui ?$
ri3m-0660 I: oui . ça £$
ri3m-0670 E: faux-débutants ?$
ri3m-0680 I: oui . $
ri3m-0690 E: mm . $
ri3m-0700 I: ça marche bien euh ... $
ri3m-0710 E: mon mémoire ?$
ri3m-0720 I: le mém- oui .$
ri3m-0730 E: oui / oui . / euh j' ai déja écrit comme les autres
ri3m-0740 E: environ douze ou treize / pages . / et j' ai £ m mais c'
ri3m-0750 E: est difficile maintenant / quand on a on a les cours / de
ri3m-0760 E: travailler avec le mémoire . / parce que / on a pas le
ri3m-0770 E: temps / vraiment . / il faut il faut se décider de
ri3m-0780 E: prendre une jour / une journée un jour par semaine  par
ri3m-0790 E: exemple les vendredis . / et il faut il faut se mettre /
ri3m-0800 E: là / pour / travailler . // sinon / on n' aura pas le
ri3m-0810 E: temps . $
ri3m-0820 I: mm . / et qu' est-ce que tu as fait cet été ?$
ri3m-0830 E: cet été ?$
ri3m-0840 I: oui .$
ri3m-0850 E: j' ai été dans dans le nord de la Suède / à Jämtland
ri3m-0860 E: comme d' habitude . / j' ai pêché . et / on a chassé un
ri3m-0870 E: peu . $
ri3m-0880 I: mm . / pourquoi / comme d' habitude ?$
ri3m-0890 E: nous / nous sommes toujours à à Jämtland / mon fiancé et
ri3m-0900 E: moi .$
ri3m-0910 I: tu es née là ?$
ri3m-0920 E: non . / il est né là .$
ri3m-0930 I: mm ? $
ri3m-0940 E: mm . $
ri3m-0950 I: à quel endroit ?$
ri3m-0960 E: à Hammarstrand .$
ri3m-0970 I: mm .$
ri3m-0980 E: vous savez / où c' est ?$
ri3m-0990 I: non pas vraiment non .$
ri3m-1000 E: . cent kilomètres de Sundsvall et cent kilomètres de d'
ri3m-1010 E: Östersund .$
ri3m-1020 I: mm d' accord .$
ri3m-1030 E: oui .$
ri3m-1040 I: mm .$
ri3m-1050 E: c' est ça . / on a cueilli beaucoup des des bois des /
ri3m-1060 E: qu' est-ce qu' on dit des baies ? $
ri3m-1070 I: mm .$
ri3m-1080 E: des baies des des myrtilles et / des trucs comme ça .$
ri3m-1090 I: mm . / tu as voyagé aussi ?$
ri3m-1100 E: non / pas beaucoup . / j' ai été là . / on a fait des
ri3m-1110 E: petites voyages / des petits voyages / dans l' entourage
ri3m-1120 E: de d' Hammarstrand . mais sinon / rien . / j' ai voulu
ri3m-1130 E: rester dans dans une / une place après+ avoir / été en
ri3m-1140 E: France et travaillé beaucoup X . // il faut il a fallu /
ri3m-1150 E: rester là pour / pour pouvoir écrire sur le mémoire
ri3m-1160 E: pendant l' été .$
ri3m-1170 I: mm . / qu' est-ce que tu retiendras de cet été ? / qu'
ri3m-1180 I: est-ce qui a été le plus / le plus extraordinaire ?$
ri3m-1190 E: cet été ?$
ri3m-1200 I: oui .$
ri3m-1210 E: il a / il a plu beaucoup .$
ri3m-1220 I: ah bon .$
ri3m-1230 E: oui . / parce que dans le nord / il n' a pas été aussi /
ri3m-1240 E: beau comme / comme ici à Stockholm et à Nyköping . / il a
ri3m-1250 E: il a même été des frêles / pendant les nuits . / et c'
ri3m-1260 E: était froide . / on a pas / on a pas pu dormir / dans
ri3m-1270 E: dans une tente . / on on dit pas ça . je n' $
ri3m-1280 I: sous la tente .$
ri3m-1290 E: sous la tente oui c' est ça . / euh parce que c' était
ri3m-1300 E: trop froid . / et c' est pas / c' est pas ordinaire ça .
ri3m-1310 E: // c' était pas £ / et aussi il y a il a beaucoup plu .
ri3m-1320 E: je dit ça . j' ai dit ça . et / à cause de ça on a pas pu
ri3m-1330 E: euh pêcher dans dans les fleuves / pêcher à la à la mm
ri3m-1340 E: mouche à la mouche . / on a pas pu faire ça parce qu' il
ri3m-1350 E: y a il y avait trop de de d' eau .$
ri3m-1360 I: trop d' eau .$
ri3m-1370 E: oui trop d' eau / dans dans le fleuve . oui c' est ça .$
ri3m-1380 I: mm . / il a fait meilleur à Rennes alors ?$
ri3m-1390 E: oui le temps oui le temps oui .$
ri3m-1400 I: / ouais .$
ri3m-1410 E: mais / ça dépend / quoi on cherche / ça aussi .$
ri3m-1420 I: mm . / tu as de bons souvenirs de Rennes ?$
ri3m-1430 E: oui .$
ri3m-1440 I: oui .$
ri3m-1450 E: oui .$
ri3m-1460 I: oui . / ça t' a aidé euh dans dans / pour ton avenir ? /
ri3m-1470 I: tu as pu ?$
ri3m-1480 E: oui oui / oui oui oui beaucoup .$
ri3m-1490 I: oui .$
ri3m-1500 E: c' est+ un / mém une mémoire un souvenir / que / c' est
ri3m-1510 E: pas $
ri3m-1520 I: mais c' est du point de vue / personnel ou du point de
ri3m-1530 I: vue professionnel ?$
ri3m-1540 E: oui / les deux .$
ri3m-1550 I: les deux .$
ri3m-1560 E: les deux bien sûr . / parce quE / pour mon profession ça
ri3m-1570 E: / ça va / ça va aider beaucoup / parce que moi je trouve
ri3m-1580 E: que j' ai amélioré mon français .$
ri3m-1590 I: mm . tu veux toujours être professeur ?$
ri3m-1600 E: oui oui bien sûr .$
ri3m-1610 I: même après ce que tu as vu ?$
ri3m-1620 E: hein ?$
ri3m-1630 I: même après ce que tu as vu .$
ri3m-1640 E: ah oui .$
ri3m-1650 I: les enseignants avaient l' air heureux contents d'
ri3m-1660 I: enseigner ...$
ri3m-1670 E: X en France ?$
ri3m-1680 I: oui .$
ri3m-1690 E: / non mais // je sais pas .$
ri3m-1700 I: non .$
ri3m-1710 E: non mais maintenant je vais £ j' ai pas changé / d' avis
ri3m-1720 E: .$
ri3m-1730 I: non non non .$
ri3m-1740 E: non .$
ri3m-1750 I: non .$
ri3m-1760 E: j' ai pas compris exactement ce que $
ri3m-1770 I: non / je je veux dire de de voir des gens qui exercent la
ri3m-1780 I: même profession que celle que tu vas exercer / ça t' a
ri3m-1790 I: encouragée ou au contraire tu as / été ?$
ri3m-1800 E: j' ai pas édé été découragée non . / non pas du tout .$
ri3m-1810 I: non non / mm .$
ri3m-1820 E: parce que j' ai vu quE: qu' il y a qu' il y a des choses
ri3m-1830 E: qu' on peut faire / qu' on peut améliorer et qu' on peut
ri3m-1840 E: / faire de mieux / oui .$
ri3m-1850 I: et ça a l' air d' être un métier euh passionnant oui ?$
ri3m-1860 E: oui oui .$
ri3m-1870 I: mm / mm .$
ri3m-1880 E: parce qu' on aura des des possibilités de / de de
ri3m-1890 E: continuer à lire et étudier et / tout ça . / mais ça on
ri3m-1900 E: peut pas faire si on a un travail un boulot de / dans un
ri3m-1910 E: un industrie ou / Xquoi .$
ri3m-1920 I: mm mm . / tu as trouvé que l' université était très
ri3m-1930 I: différente là-bas ou ... $
ri3m-1940 E: // ah oui // oui / oui . / il était / $
ri3m-1950 I: les mé- $
ri3m-1960 E: oui les classes / d' abord . / ils étaient des classes
ri3m-1970 E: qui étaient / plus / plus grandes . / d' abord il y avait
ri3m-1980 E: des des élèves deS étudiants / cinquante / peut-être /
ri3m-1990 E: dans une classe pendant / pendant des heures . / et la
ri3m-2000 E: forme / sous laquelle on on oN / avait le / l'
ri3m-2010 E: enseignement / c' était un peu différente aussi parce quE
ri3m-2020 E: / il n' y avait pas de pause / presque / ou peut-être u /
ri3m-2030 E: une ou deux minutes / seulement . / et les professeurs c'
ri3m-2040 E: était c' était eux qui parlaient . / et les étudiants /
ri3m-2050 E: il n' y avait pas de possibilités de / pour eux de de s'
ri3m-2060 E: exprimer pendant les cours . / ce / si on ne pense pas à
ri3m-2070 E: aux cours de avec / madame Allaire . / la syn / la syntac
ri3m-2080 E: la syntaxe . / mais sinon // on était là seulement pour
ri3m-2090 E: écouter et prendre des notes . / // mais si / on peut on
ri3m-2100 E: peut s' exprimer si on veut . / mais oui si on veut pas
ri3m-2110 E: hein / on on n´fait pas . $
ri3m-2120 I: tu aimerais / travailler en France ?$
ri3m-2130 E: comme professeur ?$
ri3m-2140 I: oui .$
ri3m-2150 E: ah oui / oui . c' est pas c' est pas un système tout à
ri3m-2160 E: fait différent de celle / en Suède / de celui en Suède .
ri3m-2170 E: / mais // les élèves peut-être . / parce quE i ilS ont un
ri3m-2180 E: discipline plus £ / oui il est plus strict / là-bas / qu'
ri3m-2190 E: ici . // au moins dans dans les lycées que nous avons /
ri3m-2200 E: visités . / mais aussi dans dans les écoles de / plus bas
ri3m-2210 E: primaire et comme ça . / les élèves les ce sont les des
ri3m-2220 E: enfants / comme / comme ici / je trouve . // c' est pas /
ri3m-2230 E: une grand différence . / mais ça ça / ça serait très
ri3m-2240 E: difficile pour moi pui puisque je n' peux pas / parler
ri3m-2250 E: français .$
ri3m-2260 I: ben / comment ça tu ne peux pas mais / ouais ?$
ri3m-2270 E: eh / comme ça non mais SIM$
ri3m-2280 I: non mais on peut $
ri3m-2290 E: il faut / oui $
ri3m-2300 I: tu peux enseigner une autre matière l' anglais ou le .$
ri3m-2310 E: ah oui oui peut-être l' anglais oui / ou suédois . $
ri3m-2320 I: mm . / c' est très différent euh la vie en France et en
ri3m-2330 I: Suède euh ...$
ri3m-2340 E: de ?$
ri3m-2350 I: de tu as senti qu' on vivait à peu près de la même façon
ri3m-2360 I: en France ?$
ri3m-2370 E: // comme nous / nous avoNs habité dans dans un couloir //
ri3m-2380 E: avec des des autres étudiants on n' a pas beaucoup vu de
ri3m-2390 E: / des des vies / du Français / des // comme ça . // je n'
ri3m-2400 E: sais pas . / on a visité quelques £ on a été dans
ri3m-2410 E: quelques familles . / et / on a / on a été dans £ / avec
ri3m-2420 E: quelques quelques amis aussi . mais / c' est pas c' est
ri3m-2430 E: pas la même chose .$
ri3m-2440 I: tu$
ri3m-2450 E: ça irait mieux si on si on était vraiment dans une
ri3m-2460 E: famille si on avait / vécu avec eux / pendant une période
ri3m-2470 E: . / on aurait pu dit ça mais maintenant .$
ri3m-2480 I: enfin y a pas grande différence entre la la Suède et la
ri3m-2490 I: France c' est c' est c' est £ $
ri3m-2500 E: non / non / non pas / c' est pas non non non .$
ri3m-2510 I: c' est l' Europe quand même .$
ri3m-2520 E: ah oui / oui / mm$
ri3m-2530 I: ouais / mm mm .$
ri3m-2540 E: c' est seulement des des petits questions comme par
ri3m-2550 E: exemple euh / euh // la nourriture . / c' est plus / c'
ri3m-2560 E: est moins cher / qu' ici et / oui / des des petits
ri3m-2570 E: différences .$
ri3m-2580 I: tu es pour l' Europe alors ? / tu veux que la nourriture
ri3m-2590 I: soit moins cher en Suède ?$
ri3m-2600 E: / je sais pas .$
ri3m-2610 I: non . / tu vas voter ? enfin je veux dire si tu / $
ri3m-2620 E: ouais . $
ri3m-2630 I: tu tu es favorable à l' Europe ?$
ri3m-2640 E: euh / ça dépend . / il y a il y a des choses / que je n'
ri3m-2650 E: aime pas / avec cette communauté ici . / c' est d' abord
ri3m-2660 E: c' est la c' est les les s les / qu' est-ce qu' on dit
ri3m-2670 E: les / les deux / pour / pour essayer de / de / ah je
ri3m-2680 E: trouve plus les mots . pour euh / pour euh avoir un
ri3m-2690 E: nature et / qui est oui / pour pour ne pas avoir des des
ri3m-2700 E: pollutioNs / ici en Suède on on a des règles . / on a
ri3m-2710 E: beaucoup de règles en ce qui concerne les la nourriture /
ri3m-2720 E: et / l' élevage et tout ça . et ça on £ / nous sommes les
ri3m-2730 E: seuls . / la Suède sont les pays s la / la seule / le
ri3m-2740 E: seul pays / qui ont / qui a ces restrictions ici . / et
ri3m-2750 E: ça on n´a pas / dans l' Europe . / et et ça / c' est+ une
ri3m-2760 E: question assez importante ch' trouve . / sinon il faut
ri3m-2770 E: que il faut que les autres / aussi fassent / comme nous .
ri3m-2780 E: / ou sinon // c' est pas parce que c' est / c' est c'
ri3m-2790 E: est+ impossible d' avoir euh une exportation avec / des
ri3m-2800 E: pays qui qui ont des des élevages / et des des des / des
ri3m-2810 E: des travailleurs qui / qui sont payés plus bas / qu' ici
ri3m-2820 E: . / parce quE il est impossible . // et ils ne veulent
ri3m-2830 E: pas acheter des / de la viande de nous / / parce qu' il
ri3m-2840 E: est trop cher . / et oui comme ça .$
ri3m-2850 I: c' est une question économique et$
ri3m-2860 E: oui / oui . / et aussi pour la nat- la nature / bien sûr
ri3m-2870 E: . // parce que / euh on a vu des des images . mais je ne
ri3m-2880 E: sais pas si / si c' est comme ça / mm mm pareil / partout
ri3m-2890 E: . mais / enfin // ces images étaient des // des des
ri3m-2900 E: chèvres / et des / / oui / c' était des des images /
ri3m-2910 E: terribles / des animaux .$
ri3m-2920 I: ça c' est pour l' élevage oui . mais la pollution on peut
ri3m-2930 I: on peut pas se protéger de la pollution par des par des
ri3m-2940 I: frontières hein ?$
ri3m-2950 E: non / non non non / non . / mais on peut avoir euh des /
ri3m-2960 E: des *va *he / / des euh / ah oui mais des des li-$
ri3m-2970 I: des seuils . SIM$
ri3m-2980 E: des seuils oui / pour £ / sinon / si on si oN transmettre
ri3m-2990 E: ou si oN / vient plus de de ces seuils / il il faut payer
ri3m-3000 E: un / uN // £ il faut payer . $
ri3m-3010 I: mm / d' accord .$
ri3m-3020 E: oui .$
ri3m-3030 I: bon mais tu n' es pas absolument hostile à / à l' union
ri3m-3040 I: européenne ?$
ri3m-3050 E: non non non / non . SIM$
ri3m-3060 I: non .$
ri3m-3070 E: bien sûr i il y a des / des des choses qui sont très
ri3m-3080 E: favorables . / par exemple / l' enseignement / et les
ri3m-3090 E: possibilités de travailler et .$
ri3m-3100 I: mm .$
ri3m-3110 E: mm .$
ri3m-3120 I: c' est bien . / tu as du mal à trouver tes mots mais tu
ri3m-3130 I: tu tu as fait tu as fait des progrès en français quand
ri3m-3140 I: même ?$
ri3m-3150 E: oui oui oui . $
ri3m-3160 I: oui . $
ri3m-3170 E: mais / maintenant c' est c' est la première fois que je
ri3m-3180 E: parle français / euh avec vous /  depuis / la la fois //
ri3m-3190 E: avant / oui .$
ri3m-3200 I: alors tu veux dire l' entretien ?$
ri3m-3210 E: oh oui oui oui / oui .$
ri3m-3220 I: évidemment c' est peu .$
ri3m-3230 E: oui .$
ri3m-3240 I: mm .$
ri3m-3250 E: $
ri3m-3260 I: mm . $
ri3m-3270 E: vraiment c' est trop peu .$
ri3m-3280 I: mm . / mais c' est+ à à l' écrit ou à l' oral que tu as
ri3m-3290 I: fait le plus de progrès ?$
ri3m-3300 E: // / c' est difficile à £ / oui mais / ce que je trouve /
ri3m-3310 E: maintenant / c' est que c' est plus facile / de s'
ri3m-3320 E: exprimer . / mais / c' est aussi plus facile d' écrire .
ri3m-3330 E: et ça je trouve que c' est+ à cause / d' abord / qu' on a
ri3m-3340 E: pris beaucoup de notes . / et on a on a re- / refait les
ri3m-3350 E: notes . on a / on a / les écrit . on a les / mis au net
ri3m-3360 E: // mis au propre . / et puis pendant l' été tout l' été
ri3m-3370 E: j' ai j' ai été / en train de de travailler avec mon
ri3m-3380 E: mémoire . / et ça a beaucoup aidé ch' trouve aussi . /
ri3m-3390 E: mais à l' oral / oui c' est bien . / n c' est pas bien .
ri3m-3400 E: mais c' est c' est meilleur . / c' est mieux . / oui $
ri3m-3410 I: et quand tu étais petite tu voulais être professeur déjà
ri3m-3420 I: ?$
ri3m-3430 E: oui .$
ri3m-3440 I: déjà ? / toute petite ?$
ri3m-3450 E: oui oui . SIM$
ri3m-3460 I: oui .$
ri3m-3470 E: j' ai doujours j' ai toujours été / passionnée par euh /
ri3m-3480 E: ce métier / ici .$
ri3m-3490 I: mm . / comment étais _tu comme petite fille ?$
ri3m-3500 E: j' ai suivi mon petit frère / à son école . / et j' ai
ri3m-3510 E: essayé de de le de l' ap l' apprendre à à écrire et à
ri3m-3520 E: lire et . / on avait u une petite un petit / magnétophone
ri3m-3530 E: / avec un un comme ça . / je trouve plus .$
ri3m-3540 I: couvercle ?$
ri3m-3550 E: couvercle oui c' est ça . / et puis / j' avais / / cette
ri3m-3560 E: magnétophone comme un / uN X / une un un bIreau un bIreau
ri3m-3570 E: oui .$
ri3m-3580 I: une pupitre ? / mm mm SIM$
ri3m-3590 E: et j' étais là en arrière . / et euh j' ai placé mon
ri3m-3600 E: petit fi- mon petit frère là-bas . et j' étais le
ri3m-3610 E: professeur . comme ça .$
ri3m-3620 I: c' était ton élève ?$
ri3m-3630 E: mhm ? / oui c' était mon élève oui .$
ri3m-3640 I: mm . / et il l´acceptait ?$
ri3m-3650 E: ah oui . $
ri3m-3660 I: mm .$
ri3m-3670 E: il était / trop petit . $
ri3m-3680 I: mm . et tu lui as appris certaines choses ?$
ri3m-3690 E: oui . / j' ai essayé au moins .$
ri3m-3700 I: mm .$
ri3m-3710 E: mm . ce que j' avais appris à l' école .$
ri3m-3720 I: qu' est-ce que vous faisiez dans la famille alors ? //
ri3m-3730 I: euh pendant / le weekend et les ?$
ri3m-3740 E: les weekends ? $
ri3m-3750 I: mm .$
ri3m-3760 E: quand j' étais à l' école ? $
ri3m-3770 I: // oui . $
ri3m-3780 E: ou quoi ? $
ri3m-3790 I: mm mm quand tu étais petite .$
ri3m-3800 E: je faisais mes études / mes devoirs .$
ri3m-3810 I: mm .$
ri3m-3820 E: et j' ai j' ai l / j' ai li euh en avant / pour être en
ri3m-3830 E: avant comme / oui / pour ne pas £ / oui c' est ça .$
ri3m-3840 I: mais tu ne travaillais pas tout le temps ?$
ri3m-3850 E: non j' ai des des cours de / de français . / j' ai
ri3m-3860 E: enseigné des des adultes / quand j' étais au lycée / à
ri3m-3870 E: ABF ou TBV . / et puis ch' ai / ch' ai / entraîné
ri3m-3880 E: beaucoup dE gymnastique . / et ch' ai / qu' est-ce qu' on
ri3m-3890 E: dit ? ch' ai / fait des / des / des compétitions . / on
ri3m-3900 E: dit ça ? $
ri3m-3910 I: mm .$
ri3m-3920 E: j' ai fait des compétitions . / et j' ai été à Västerås /
ri3m-3930 E: beaucoup / pour pour m' entraîner / m' a- m' améliorer en
ri3m-3940 E: / oui à à gymnastique . / j' ai$
ri3m-3950 I: et tes parents tes parents s' intéressaient à ce que tu
ri3m-3960 I: faisais ?$
ri3m-3970 E: oui oui . / ils m' ont conduit / tout en arrière / comme
ri3m-3980 E: ça .$
ri3m-3990 I: à droite à gauche .$
ri3m-4000 E: à droire à gauche oui .$
ri3m-4010 I: mm .$
ri3m-4020 E: mm .$
ri3m-4030 I: mm . et ton petit frère ?$
ri3m-4040 E: il a il nous a accompagnés .$
ri3m-4050 I: mm .$
ri3m-4060 E: mm .$
ri3m-4070 I: qu' est-ce qu' il fait ?$
ri3m-4080 E: maintenant ?$
ri3m-4090 I: mm .$
ri3m-4100 E: maintenant il travaille / dans un / il travaille avec des
ri3m-4110 E: / des gens qui sont / un peu / mal euh / euh / je n'  je
ri3m-4120 E: ne sais pas le mot en français . / ils sont+ euh un peu
ri3m-4130 E: mal /$
ri3m-4140 I: retardés mentaux ?$
ri3m-4150 E: oui / oui c' est ça / oui . et pendant les soirs ilS ont
ri3m-4160 E: un traîneur des des petites eh des petits / des petits
ri3m-4170 E: garçons en en football . $
ri3m-4180 I: mm .$
ri3m-4190 E: il les entraîne . / et / ilS ont des matchs et tout ça .$
ri3m-4200 I: mm . // tu te souviens de ton enfance ? y a quelque chose
ri3m-4210 I: qui t' a marquée ... $
ri3m-4220 E: nous étions une famille .$
ri3m-4230 I: une famille ?$
ri3m-4240 E: oui .$
ri3m-4250 I: oui / c' est-à-$
ri3m-4260 E: mon frère et moi et / mes deux parents oui .$
ri3m-4270 I: mm .$
ri3m-4280 E: mm . / et nous avons fait beaucoup de choses ensemble .
ri3m-4290 E: j' ai pas £$
ri3m-4300 I: des voyages ... ?$
ri3m-4310 E: oui / oui / on a on a pêché beaucoup / naturellement
ri3m-4320 E: comme / oui . / oui c' est ça . / euh on a oui on a /
ri3m-4330 E: beaucoup / vraiment fait des choses / ensemble / tout le
ri3m-4340 E: temps . on a été / au des £ / on a regardé des sports /
ri3m-4350 E: des des matchs / des footballs et  / hockeY . / $
ri3m-4360 I: mm .$
ri3m-4370 E: comme ça .$
ri3m-4380 I: très bien . / j' sais pas si / on est+ / arrivé aux vingt
ri3m-4390 I: minutes là . / Inge elle est là ?
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