aflägsen afsändning, och om den än för-
mádde sá har den tillhands det vanliza
svaret, att man kan blifva salig folkskolora
förutan. Man har dâ den utvägen att lâta
de‘ examinerade lärarne ambulera kring
socknarne, men härmed gâr ofta sà till, att
läraren först hvartannat eller hvart tredje
ár âterkommer till samma station. Men om
han äfven kommer äârligen och mäste vistas
pá 5 á 6 stationer, sá hinner han knappt
komma i ordning med barnen förrän han
máste bryta upp. Dá skolhusen äro ytterst
fä och i mánga församlingar inga, sà är
systemet icke blott fruktlöst, utan verkar i
hög grad nedsläende pá lärarens sinne till
att utsläcka den häntförelsens heliga eld,
s0m är ett oungängligt vilkor för en skolas
blomstring.
