| hvilket pà den hittills inslagna vägen icke
skall vinnas. Der den blifvit försökt har
det visat sig: 1:0 att i en och annan för-
samling dylika extraordinariers skolor stà
vida öfver de ordinarie skolorna; 2:0 att
genom landstingsseminarierna en mängd lä-
rareämnen blifvit framkallade, som seder-
mera afgâtt till statens seminarier; och 3:0
att allmogen, som smáningom blifvit van vid
undervisningens fördelar, Frivilligt beslutat
sig för anskaffande af allt större lärare-
förmägor och allt flere och bättre skolhus.
De faror som pedagogerna förespegla, om
ej de extraordinarie lärarne utrotas, äro
sáledes helt och hâllet inbillade. Verklig-
heten utvisar en rakt motsatt väg.
